“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词

“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词

“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词

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描写得详细,考虑得周到,讨论得热烈这一类基本上都是填入一些形容词 。
填写四字词语:描绘得( )
“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词

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1.(有声有色)[拼音]yǒu shēng yǒu sè[释义]形容说话或表演精彩生动 。[出处]清·洪亮吉《北江诗话》卷一:“写月有声有色如此,后人复何着笔耶?”[例句]他改行经营起蔬果进口,虽是半路出家,不料却弄得有声有色 。
指艺术形象非常逼真,如同活的一样 。[出处]《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也 。俄然觉,则茫茫然周也 。”[例句]展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生,惟妙惟肖的 。

3.(惟妙惟肖)[拼音]wéi miào wéi xiào[释义]描写或模仿的非常逼真 。[出处]她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不惟妙惟肖 。[例句]大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖,非常逼真 。

4.(活灵活现)[拼音]huó líng huó xiàn[释义]形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般 。[出处]明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑 。被吕宝说得活龙活现,也信了 。
”[例句]作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象 。
5.(跃然纸上)[拼音]yuè rán zhǐ shàng[释义]活跃地呈现在纸上 。形容文学作品叙述描写真实生动 。
[出处]清·薛雪《一瓢诗话》三三:“如此体会,则诗神诗旨,跃然纸上 。”[例句]88岁见到我,又再送一幅“有你真好”,殷殷思念之情跃然纸上 。
写得什么填空词语
“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词

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繁华的都市,明亮的天空,黑黑的夜晚,慈爱的鼓励,热烈的掌声,飘飘的白云,红红的脸蛋,干净的水,冰凉的水,浑浊不堪的水,清澈见底的水,火红的太阳,炽热的太阳,刺眼的太阳,芬芳的鲜花,漂亮的鲜花,五颜六色的鲜花 。解题思路:对于什么的什么,在进行填词补充时,可以先选择一个主体,比如生活中常见的天空、海洋、白云等,然后用一些词语进行修饰,如代表颜色的词语五颜六色,艳丽等,也可以表示大小的词语等等 。
但充分利用语言和思维的一规律,可以帮助更准确地回答 。
1.理解整个语段内容,这是解题前提 。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问 。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中 。

2.分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层 。能够准确分层理解,既可帮助理解理个语段,更是缩小每个空缺的答题范围,不易偏题 。所给语段一般为三层或四层,每层有相对完整的意思 。

3.注意所填语句的位置 。所填语句一般为每层的总起句、结论句(较少过渡句或一般的阐述句),解题时就要注重理解概括每层的内容 。
4.注意合理推导 。
推导本身就是一种能力,根据上下文的内容进行推导,是解答这种试题的必要手段 。
写得什么填词语三个字?
“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词

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1.写得(很认真) 。
2.写得(很仔细) 。

4.写得(很漂亮) 。
5.写得(很方正) 。
6.写得(很不错) 。
7.写得(很流畅) 。

8.写得(很有劲) 。扩展资料:训练的技巧:解答填空题的基本要求:“正确、合理、迅速”解题 。其特点:填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力 。
从填空内容上,主要有两类:一类是定量填空,另一类是定性填空 。它只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以判断,一步失误,全题零分 。要想又快又准的答好填空题,基本策略是在“巧做”二字上下功夫 。
【“描写得什么”,“考虑得什么”,“讨论得什么”填合适的词】填空题是基本题型之一,解题时,要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一步骤都正确无误,还要求将答案表达得准确、完整 。合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求 。