初中教学工作计划( 二 ) _初中教师教学工作计划5篇范文

3）及时交流研究心得与成果。
8.资源库建设1）鼓励和督促教师充分利用好资源库，改善自己的课堂教学。2）鼓励和督促教师完善资源库：1）在原由的基础上完善相关内容。2）开发资源库中没有的内容，尽可能填补空缺。
周一教研活动具体内容安排：1．第1周：传达学校各条线会议精神、落实本组各教师的校级公开课工作2．第3周：向全体组员介绍教研安排、课题理论学习（尾声）3．第5周：专题研讨：英语教学过程的导入艺术4．第7周：微型课堂教学活动：（xxxx主讲）5．第8周：精品课展示6．第9周：专题研讨：教学方法的选择艺术7．第11周：观看示范课录像、并交流心得体会8．第13周：教学论坛：学生学习策略的指导9．第15周：观看示范课录像、并交流心得体会10 . 第17周：专题研讨：教学情景的创设艺术11. 第19周：教研组工作总结：重点分析成功和不足之处初中教学工作计划篇2在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一.指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二.学生情况分析
1.学生正处于变声期，唱歌较困难。

2.学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3.学生对音乐的学习，观念不正确。
三.教材分析
1.初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2.初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课? 。
初中教师教学工作计划5篇范文

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工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。以下是我整理的初中教师教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

二.学生情况分析进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，“做一个怎样的中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。
三.教材编写遵循的原则1.关注生命教育，引领生命成长2.基于学生实际，由浅入深3.关注学生的生活，注重体验4.针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领
四.教学任务：读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命1.认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。教材中的一些主题本身具有一定的难度，如社会民主问题、国际问题，人类命运共同体打造、自我探索，需要教师加强相关理论学习，准确理解和把握教材内容，领会编写者意图。
(教材中暗含了大量方法指导，如思维导图)(1)尊重教材尊重教材，基于文本又不拘泥于文本。尊重不等于封闭，新教材能激发新问题、新思考、新讨论、新实践。(2)深读教材：立足课程目标读懂教材(3)立足学生发展特点读懂教材国家意志和学生经验、认知之间的矛盾(4)立足多维方式读懂教材用结构方式读懂教材(从教材结构——单元结构——课结构)2.充分利用教材栏目，关注学习过程道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性，强调要引导学生自主参与丰富多样的活动，在体验、辨析与践行中生成知识，提升能力，形成正确思想观念和良好道德品质。
教材设计的栏目为教学活动过程的顺利展开搭建了很好的脚手架。3.增强情境体验与对话，提高教学开放性教材的编写力图促使教师和学生能够与教材设计的内容与问题情境产生一定的共鸣或思想冲突，能够与自己的生活经验和真实的内在体验、感受进行对话，而不是仅仅浮于表面形式。这样的对话无疑会增强课堂的开放性，如何对课堂生成部分进行恰当的承接、整合、转化，是对老师的挑战。