语文日记范文( 六 ) _写一篇日记【5篇】

周围匆匆忙忙的人群，竟没有一个人停下脚步去帮助她，只是瞥一眼然后挤满的走向检票口，顾着自己回家过年。我们想去帮助她，就当我们刚抬起脚步时，”孩子，你是和家人走散了吗?“略有些低沉的声音打断我们的脚步。“”好了，别哭了，叔叔带你去找妈妈。“和其他人一样，朴素的衣着，厚重的行李，一看就是回老家过年的打工仔却关注到她而停下了脚步。他拉着小女孩走向广播室。
”各位旅客请注意......如果走散，请到指定地点认领。再广播一次......“就在我等爸妈退票时，看见小女孩脸上依旧挂着眼泪，站在原地小声啜泣。幸好这次他陪伴在小女孩的身边，拍拍她的后背以示安慰。“别哭了，你爸妈一定会来接你的……别哭了。
”说罢，掏出纸巾递给她。然后，他环顾四周，寻找那抹期待中的身影，但好像没有找到，失望的低下头。他又有些焦急的看看表，又看看手里的火车票，距离发车似乎是还有时间，轻轻叹了口气。随即，又抬起头在茫茫人海中，寻找着小女孩的父母。
寒风依旧在呼啸，天边零星的几朵云彩在狂风的怒吼下，也躲到一边。时间一分一秒的流逝，还是没有人来找小女孩。小女孩强忍的泪水又不争气的流下。“呜呜……我要妈妈…妈妈……”看见小女孩的泪水，他有些不知所措，“那个…你父母一定会来的。
所以，别哭了。”他边说边擦干小女孩的眼泪。他又看了看表，脸上露出焦急的神色，好像是发车时间快到了。
他急忙站在高处，向远处眺望又左顾右盼，饱含期盼的希望能在人头攒动中看到女孩的父母。突然，焦急的神色被高兴所替代，原来女孩的父母终于找到了她。他略微和小女孩的父母交谈几句后，就连忙拨开人群向检票口奔去。
而我们都暗自在心里为这位好心人祈祷，希望他能赶上火车回家过年……700字的日记2以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们!我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗?”“好!”我们异口同声地回答。
这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。
我听后坚定了学好数学的信心。胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。
”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验?回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗?”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。700字的日记3我听妈妈说培星奥数班教的不错，但收人的时候就不那么简单了。到那先考试，如果不合格的话培星? 。