在教育孩子的过程中，最让你得意的是什么最难受的是什么 _教育

谢请！
身为教师，教育的学生一批又一批，学生中进入重本的不少，可他们并不是我“最得意”的；学生中也有一些学习差过早进入社会的，可他们也不是我“最难受”的。今天，我要讲的是一个故事，一个既让我“得意”又让我“难过”的故事。
2015年，孩子们已经是二年级了，我清楚的记得4月1日那天早上，班里的骏骏，虎头虎脑，像往常一样跑到我面前毕恭毕敬地问好，每一次问好后我都会摸着他的小脑袋回应他，看着他开心地走向自己的座位。
今天，他却并没有走向座位，而是对我说：“老师，昨晚我的腿又疼了。”
“妈妈带你看了吗？”
“看了，医生说是生长疼。”
“哦” 。
“我昨晚都疼哭了，今天早上我撒尿看到小便是红色的。”
“嗯？”
听到这里，我对他说的“生长疼”有了怀疑，因为这学期骏骏在我面前至少提了三次腿疼。于是我连忙打电话通知骏骏妈妈，要求她立刻带孩子到我市权威医院去好好检查。晚上，骏骏妈妈告诉我，医生让她带着孩子到成都华西医院进一步确诊。4月5日，骏骏被华西医院确诊为急性白血病。电话那头，骏骏妈妈说，“孩子骨髓穿刺疼得受不了，问她是不是真的有天堂？即使有天堂也不想和妈妈分开。”电话这头的我早已与那头的她一样心痛得泣不成声。
怎么办？他们家经济条件一般，孩子的治疗绝对不能耽误。钱！筹钱！作为老师，这是我唯一能做的。于是我很快把骏骏得重病的消息公布在了我的空间里，家长立刻炸了锅，他们主动问起了捐款的事，于是我委托家委会组织筹划，那段时间，在大家的努力下，共为骏骏筹集43万多元，其中包括学校师生捐款近20万，社会爱心人士捐款20多万。为了专款专用，我们特成立了爱心基金，专人负责与华西医院对接。经过一年多的治疗与调理，效果很好，才花了20多万，骏骏在四年级时就又回到了我们的课堂。这是我教育生涯中让我“最得意”的地方。
看着骏骏4年级、5年级近两年快乐的时光，我很欣慰，满以为他就能健康成长。可在今年6月，他又突然头痛，华西再次确诊病情复发，那天基金负责人征求我(生病休假在家)的意见说，骏骏妈申请余下的钱全提……“给！全部给！立马给！”因为我明白，此病复发，意味着什么……
【在教育孩子的过程中，最让你得意的是什么最难受的是什么】这便是我教育生涯中“最得意”终究变成了“最难受”的地方。

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感请！
在教育孩子过程中最自豪的首先我是一个妈妈的身份。我首先非常感谢我的孩子给我机会做妈妈，因为如此，我可以有机会跟孩子共同成长，这是一个巨大的机会，让我可以重新蜕变。所以我经常对我的孩子说，谢谢你愿意来做我的孩子，他会说不用谢，是我选择了一个好妈妈。
有段故事写的很好: 每个孩子来到地球前都在选妈妈，都是可爱的小天使，因为他们很小甚至不敢来，神就对他们说，你们放心去吧，我已经为你们选择好了一位保护天使，她们会照顾你们，会无条件的爱你们，给予你们温暖与支持。小天使们问: 她是谁叫什么名字呢？神说:你们就叫她妈妈！
所以对孩子的引导是在生活中的每个当下，每个方方面面，这些都是引导孩子的好时机。我跟我的孩子经常会把剩余的饭菜带去喂小动物，看着它们吃。每次看到蚯蚓在路面挣扎时我们都会送它回泥土的家……
非常自豪的是我的孩子有同理心，善良有爱，能够感知别人，给予照顾。能够有良好的品格去面对今后人生的道路。
今天的父母大多比上辈的父母更加注重亲子关系，也更加强调尊重，平等，引导与爱。
但是当我们面对孩子，面对每次真实发生的事情，例如考试成绩时，就会不由自主的受到习惯及大众意识的影响，甚至爆发洪荒之力。
所以更多时候依然会选择旧有的处理方式，也同时在新旧育儿方式之间徘徊及挣扎。之所以徘徊和挣扎是因为我们身为父母没有读懂自己真实的心里，没有真实的了解自己，没有真实的读懂自己的情感与精神世界，更加没有参透父母跟孩子之间的真实关系。
所以父母们首先能够按上述讲的去深入了解自己的感受和情感需求，了解自己内在精神世界，真正获得觉醒，才能够与孩子的生命一起绽放。
到目前为止，跟孩子的互动中还没有让我头疼的事。