老师不愿意当班主任怎么办 _教育

【老师不愿意当班主任怎么办】身边有不少熟人、朋友当老师，有的当班主任老师，有的不当班主任。当班主任老师的极少，有的当过，但拒绝再当。有的还在当，当的无奈。
想当班主任的，无非这几个原因。
1、为津贴。
班主任津贴，在上个世纪，听讲班主任津贴只有几块、几十块，少得可怜。但相比少得可怜的工资，多几块、多几十块，好过没有。
进入2000年后，班主任津贴提到200、400的居多，但与庞大的工作量相比，还是少得可怜。最近两三年，班主任津贴提到1000元，有的民校，有的发达地区，比如深圳，班主任津贴可以去到3、4千元，还是有一点诱惑力的，反正闲着也是闲着，有了班主任位置，津贴就有了。
2、为职称。
老师是要评职称的。除了图音体、电脑等老师没有班主任要求，其它考试科目的老师，如语数英物化政史生地，评职称是有班主任要求的。比如二级评一级，要至少3年的班主任年限。一级评高级，至少要有8年班主任年限。为了评职称，老师不得不去当班主任。
3、为评优评先。
现在很多的评优评先，入选者、当选者大多是班主任。班主任既是班级管理的骨干，也是教学的骨干，可谓一肩挑两责。班主任对学校的贡献，不可谓不大。论功行赏，当然首选班主任。
想当优秀教师、优秀班主任、优秀工作者、教学骨干，当班主任成为必选项。
4、为热爱。
一样东西，一件事情，总有人喜欢做。班主任工作也一样。有极少数教师、极个别教师，不为名，不为利，就是喜欢学生，喜欢当班主任。一天不当班主任，浑身不舒服。做班主任，就是这极少数老师的爱好与兴趣，无可厚非。
清楚为什么当班主任，就容易理解老师为什么不愿当班主任。
老师为什么不愿意当班主任呢？
主要基事多、忙碌、责任重、压力大。
1、事多。
管理工作：作业、卫生、看早操、眼操、课间纪律、做学生思想工作、收发通知、收资科、与家长沟通、组建家委会、开家长会、统计成绩、发布成绩、布置班容班貌、班任总结、家访、开班任会、上班会课、开班干会议、组织春秋社会实践、代收费、组织校运会、组织爱心义卖、捐款……你能想的到的工作，可能都需要班主任去理。
教学工作：除了管理工作，班主任还要负责教学工作。早读、备课、上课、听课、改作业试卷、教研、课任总结、值日、晚修……和普通老师一样，一样都不能少，一样都不能免。
2、忙碌。
班主任的一天，是从早上7点开始的，如果是毕业班，6点40就可能到校了。
而要在6点40到校，可能要6点起床了。一位班主任朋友为了给娃煮早餐，5点半就起床了。
班主任的一天，是下午5点半结束的。如果有违纪学生要留下来教育，有托管，可能要拖到晚上7、8点下班。如果有晚修，则要晚上九点半下班，到家已是晚上十点。然而又要匆匆忙忙准备明天的工作。真是顾不上家，也顾不娃。
一位刚生产完的朋友，为了生娃、照顾娃，无奈放弃做班主任。而正是比他人少了两三年的班主任积分，无缘有限的、晋升一级的名额，多年的二级。忙忙碌碌十几年，不知为了啥，得了啥。
不做班主任好过，至少寻个清闲。
3、责任重，津贴少。
现在一有问题，动不动追责。班主任管学生事务多，责任就大。而现在的学生特别难管，不是这样的问题就是那样的问题，一出问题，班主任就要跟进、处理，不堪重负。
班主任领那么一点津贴，领那么一点工资，却要扛起泰山之重。班主任是血肉之躯，其实扛不起那么大的责任。
多一事，不如少一事，不当班主任，也少不了几个钱，留长命等退休，班主任津贴那几个小钱也就回笼了。
4、压力大，身体差。
当班主任，遇到搞事、调皮捣蛋、不听教导的学生，吐血都有份，分分钟血压飚升。长此以往，亚健康是必然的结果。
报纸上说哪个老师瘁死，百分之八十可能是班主任老师。
当老师高危，当班主任可能更高危。
亲眼见过，一位年轻的班主任，受不了同事、家长对班务的批评、建议，得了轻度抑郁症。真是可怜。
当老师靠的是情怀，当班主任更要有广博的情怀。
其实，老师、班主任老师，最不缺的，就是情怀。
然而讲情怀的老师、班主任老师，生存在重压、重责、薄薪、缺少尊重的环境下，宁愿不做班主任，放弃做班主任。