栾川学生打老师最终结果( 二 ) _20年

如果一个人童年时期内心比较脆弱、敏感，自尊心又强然后不幸碰上少数喜欢变相体罚、羞辱学生的老师那么今天栾川学生打老师的悲剧也就不可避免。
肯定是学生的问题。肯定是学生太闹，太作，影响到班级，影响到上课，屡教不改，才会被打。以前奉行不打不成材，棍棒底下出秀才，鲁迅读书时，上课不用功，也挨过戒尺，后来，鲁迅勤学苦练，成绩上升，老师对他的态度就好了起来。班级如一个大家庭，老师就是这个家庭的家长，在学校老师也充当着家长的角色，对不听话的孩子打两下应该是很正常的，这是善意的打，又没带着仇恨，另外，家长没文化，不知道怎么教育孩子，有时交给老师管了，也会说，他要不听话，该打就打，我支持你，只要孩子成材就行，我决没意见。老师从来不打听话和成绩好的学生，因为这些学生有自我教育的能力，老师一说就能改。还有就是一些学生在学校，根本不能叫学生，他们的所做所为真的是让人觉得打都是轻的了。他们的所做所为都叫学生，学生的定义要改写了。