表示很烦的词语 烦得什么填词语两个字一样的( 四 )


第二天,老师拿着试卷公布成绩,当念到我的分数时,我一下子又呆住了,一定是作文有涂改老师又毫不留情地狠扣了我不少分 。连续好几次没达标的我心情一下子跌入了谷底:“我该如何改掉我写字涂改的毛病呢?”
四年级:冯英国
我的烦恼
烦恼像遥挂庐山的瀑布,剪不断,劈不开;烦恼像熊熊燃烧的烈火,烧着心,灼着肝;烦恼像呼啸而来的狂风,来无影,不见去 。在人的一生中不可能是无忧无虑,无欲无求的 。可能小的时候天真懵懂的时代,是无忧无虑的,但是随着时间的推移,我们都会长大 。渐渐的变得成熟稳重,烦恼也就自然而然的来 。每个人都有自己的烦恼,当然,我也有!
我的烦恼是,长得比同龄人高!
有的人可能会说:“长得高有什么不好?我还巴不得长得高呢!”可在我眼里,是一个不想接受的现实 。何出此言?我就用事例来告诉你!每天早上一出门,看见同学,她们都会说:“嗨!大白!”我反驳道:“我哪里有大白那么胖!”她们笑着说:“大白是高高胖胖,你只是比大白窈窕!”又是一阵哈哈大笑!并且来到学校,做操的时候,都是站最后一个 。这些都没什么,只是在拍毕业照时,我每次都是站在中间,当对称轴 。并且,在运动会上,虽然说长得高,但是和班上的其他“女汉子”相比,我还是不占优势,看到她们在跑道上挥洒汗水,为班级争光 。我只能默默的为他们写加油词,顿时无力感噌噌往上涨!但是,仔细一想,人不可能是十全十美,所以不必因为这个气馁,化烦恼为动力!
人之所以烦恼,在于记忆;人之所以心累,在于徘徊;人之所以前行,在于感恩;人之所以快乐,在于豁达;人之所以成熟,在于看透;人之所以放弃,在于选择;人之所以宽容,在于理解;人之所以为人,在于感情;人之所以充实,在于过程;人之所以成功,在于勤奋;人之所以幸福,在于知足 。
六年级:王媛
我的烦恼——数学
每个人都有自己的烦恼,我也不例外,我最大的烦恼就是数学了,一看到那成堆的数字,我的大脑就一片混乱……
“恬恬,来做十道数学题“妈妈喊道”快,快来做!“要知道,我最最烦的就是数学题了,可妈妈为了锻炼我,每天都要给我出十道数学题让我做,烦死了烦死了!6分之9加7分之6减5分之3等于……额,算了算了瞎写一个吧,7分之8减8分之2加6分之8等于……算了算了瞎写一个吧,反正到时候也要改,错了就错了呗,又不能怎样 。哦,又有一个不会的……这样下去,十道题很快就做完了,我满怀欣喜的把十道题交给妈妈,自己刚准备逃之夭夭,妈妈就又把我拎回来了”你这题错了,这题也错了,诶呀哎呀你怎么写的呀!让我给你好好讲讲……\"妈妈脸上的那个”无敌吐字机“--嘴巴,又开始”吐字“了 。我再也听不进去了,开始在自己幻想的小世界里神游……“闻恬恬!”妈妈的一声断喝把我从我的幻想小世界里拉了回来,妈妈生气了“你给我在再写二十道数学题去!“哦哦”
马上就临近考试了,我对数学很有信心,毕竟我平时写了多少题呀!可考下来的分数却不太理想——78分!!!太少了,妈妈回家把我臭骂了一顿,并且每一天都得做三十道题!!!啊啊啊!数学,你真是我的烦恼啊!
五年级:闻恬恬
我的烦恼
人只要一出生就一定有烦恼,人们都说烦恼过后便是成长 。烦恼和痛苦,是伤,但是每一种伤都是一份成熟!所有的事都有好处和坏处,这就是所谓的凡事都有两面性 。看待事物不要一味的只看不好的一面,而需要从不好的一面反应出好的一面,这样才不会觉得那么烦恼,那么的痛苦,虽说烦恼是痛苦的,但烦恼总会带来一份成熟 。没有绝对的坏事,也没有绝对的好事!烦恼时我们只要冷静的思考我们到底有没有做错,如果自己做错便思考自己为什么会这么做,得到原因便有收获 。烦恼只当它是一场梦,虽然它是一场痛苦的梦,但是它是一场有收获的梦 。有时候烦恼才能使我们冷静下来想想其中的道理吧!那也许是一种收获 。这可能是所谓的成长吧!
烦恼是难免的,但烦恼是人生实践的一个过程,它能让人成熟,它也是一种磨砺,让人考验自己的意志与耐力;它还是一种比较,让人增加生活的勇气;它还有可能成为一种经验,让人懂得平淡是福的真意 。生活中如果没有烦恼那么我们世界也将不完美 。
烦恼并不可怕 。可怕的是你如何面对烦恼、是畏惧它,还是一笑便过,进行面对它 。