物理动能定理

运动质点的动能的增量等于其他物体对它所作的功,称为动能定理 。所谓动能,简单的说就是指物体因运动而具有的能量 。动能是能量的一种,它的国际单位制下单位是焦耳,简称焦 。需要注意的是,动能以及和它相对应的各种功都是标量,即只有大小而不存在方向 。
动能定理一般只涉及物体运动的始末状态,通过运动过程中做功时能的转化求出始末状态的改变量 。但是总的能是遵循能量守恒定律的,能的转化包括动能、势能、热能、光能等能量的变化 。
动能定理是什么,怎么用!动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化 。
表达式:
其中,Ek表示物体的末动能,Ek0表示物体的初动能 。△Ek是动能的变化,又称动能的增量,也表示合外力对物体做的总功 。
1.动能定理研究的对象是单一的物体,或者是可以堪称单一物体的物体系 。
2.动能定理的计算式是等式,一般以地面为参考系 。
3.动能定理适用于物体的直线运动,也适应于曲线运动;适用于恒力做功,也适用于变力做功;力可以是分段作用,也可以是同时作用,只要可以求出各个力的正负代数和即可,这就是动能定理的优越性 。
扩展资料:
动量定理Ft=mv2-mv1反映了力对时间的累积效应,是力在时间上的积分 。
动能定理FL=1/2mv2-1/2mv02反映了力对空间的累积效应,是力在空间上的积分 。
动能定理反映了物体动能的变化与引起变化的原因——力对物体所做功之间的因果关系.可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加,物体克服外力做功等于物体动能的减小.所以正功是加号,负功是减号 。
“增量”是末动能减初动能.ΔEK>0表示动能增加,ΔEK<0表示动能减小.
动能定理适用单个物体,对于物体系统尤其是具有相对运动的物体系统不能盲目的应用动能定理.由于此时内力的功也可引起物体动能向其他形式能(比如内能)的转化.在动能定理中.总功指各外力对物体做功的代数和.这里我们所说的外力包括重力、弹力、摩擦力、电场力等.
各力位移相同时,可求合外力做的功,各力位移不同时,分别求力做功,然后求代数和.
力的独立作用原理使我们有了牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律的分量表达式.但动能定理是标量式.功和动能都是标量,不能利用矢量法则分解.故动能定理无分量式.在处理一些问题时,可在某一方向应用动能定理.
参考资料:百度百科——动能定理
高中物理动能定理公式高中物理动能定理公式是W=(1/2)mV?2-(1/2)mVo2=Ek?-Ek?,W为外力做的功,Vo是物体初速度,V?是末速度,Ek?表示物体的末动能,Ek?表示物体的初动能 。W是动能的变化,又称动能的增量,也表示合外力对物体做的总功 。动能定理研究的对象是单一的物体,或者可以称单一物体的物体系 。动能定理的计算式是等式,一般以地面为参考系 。动能定理适用于物体的直线运动,也适应于曲线运动;适用于恒力做功,也适用于变力做功;里可以是分段作用,也可以是同时作用,只要可以求出各个力的正负代数和 。
物理动能定理是什么? 力在一个过程中对物体所做的功等于在这个过程中动能的变化.
合外力(物体所受的外力的总和,根据方向以及受力大小通过正交法[1]能计算出物体最终的合力方向及大小)
对物体所做的功等于物体动能的变化 。即末动能减初动能 。
表达式:
W1+W2+W3+W4…=W总
ΔW=Ek2-Ek1
(k2)
(k1)表示为下标
其中,Ek2表示物体的末动能,Ek1表示物体的初动能 。△W是动能的变化,又称动能的增量,也表示合外力对物体做的总功 。
动能定理的表达式是标量式,当合外力对物体做正功时,Ek2>Ek1物体的动能增加;反之则,Ek1>Ek2,物体的动能减少 。
高一物理动能定理公式_动能定理的公式动能定理是可以通过牛顿定律推导出来的,是高一物理重要内容,下面是我给大家带来的高一物理动能定理公式,希望对你有帮助 。
高一物理动能定理公式
(1)动能定义:物体由于运动而具有的能量,用Ek表示 。
表达式:Ek=1/2mv^2能是标量也是过程量
单位:焦耳(J)1kg*m^2/s^2=1J
(2)动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化
表达式:W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2
适用范围:恒力做功,变力做功,分段做功,全程做功
高一物理动能定理教学反思
动能定理是高中物理最重要的定理之一,本节课是动能和动能定理教学的第一课时,是整个动能定理教学中基础、也是最重要的环节,这节课主要是帮助学生了解动能的表达式,掌握动能定理的内容,学会简单应用动能定理解决物理问题,体会到应用动能定理研究问题的优越性 。动能定理主要从功和动能的变化的两个方面来入手 。里面包含了:功、能、质量、速度、力、位移等物理量,综合性很强 。并且动能定理几乎贯穿了高中物理的所有章节、是物理课程的重头戏 。反思我在这次公开课教学中存在的一些问题,现将本节课的得失总结如下: