常用的九种修辞手法详解有哪些修辞手法有哪几种 _知识分享

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修辞手法，近来在高考语用题中考得不算少，有时判断是哪一种修辞，有时考查修辞的构成及表达效果，有时还考查使用修辞及不使用修辞的表达有何不一样等等。特别是，古诗鉴赏中对艺术手法的鉴赏，也常有修辞的踪影。更遑论学生在作文中也可以适当借助修辞来使自己文章的语文更加生活些。可见，高考备考，确实该用点时间，好好复习一下修辞手法的相关内容。
要备考修辞手法，先熟记修辞的名称。从广义的角度看，为了使语言更具有表达力而进行的所有的方法都该称之为修辞。不过，早些年高考有《考试大纲》，甚至有对《考试大纲》的进一步说明（称之为《考试说明》），里面非常明确规定，高考的修辞手法，主要考查九种，分别是：比喻、比拟、排比、设问、反问、反复、夸张、对偶和借代。现在虽然没有大纲，但我们也可以以此为准进行备考。
为了方便记忆，不妨用点特殊的方法，如用一个能押韵的句子来表示，“三比二问反复考；夸对借代少不了” 。这里要注意的是，“三比”中，并不包括“对比”，“二问”中，也不包括“疑问”（疑问不是修辞手法）。

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比喻
比喻的概念：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
比喻的表达效果：（1）对事物特征进行生动的描绘或渲染；（2）用浅显易见的事物对深奥的道理加以形象说明。这里其实有两个方向，在描述性语段中，比喻主要是对描写对象进行修饰，使之更形象，更生动，特点更鲜明；而在议论性语段中，使用比喻，则可以便深奥的道理浅显易懂，可以化抽象为形象。
比喻的一般分类：明喻、暗喻、借喻、博喻（用两个或以上的比喻共同说明同一本体，如朱自清的《春》中写春雨：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”）
使用比喻应该注意：（1）本体和喻体必须是性质不同的两类事物；（2）本体和喻体之间必须有相似点；（3）所使用的喻体要常见、易懂，比喻要贴切，还要注意思想感情的倾向性正确。
难以区分的比喻句——暗喻与借喻。能进入高考中的比喻，当不至于停留在“像……一样”的形式，肯定有一定的迷惑性，所以，暗喻与借喻，就成了比喻进入高考试题的不二法门。
暗喻的几种形式：（1）本体和喻体并列。如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。（从血管里流出来的都是血，就像从喷泉里喷出来的都是水一样）；（2）本体和喻体修饰。如：这里是花的海洋；（3）本体和喻体注释。如：我爱北京——祖国的心脏；（4）本体和喻体复指。如：让我们对土地倾注更强烈的感情吧！因为大地母亲的镣铐解除了。适当掌握暗喻的这几种形式，有助于大家准确判断“使用了哪些修辞手法”的题型。
借喻与借代。两者确实难以区分，网上还有许贴子甚至文字一直在讨论“圆规愤愤地转身”（鲁迅《故乡》）中的“圆规”究竟是借代还是借喻的问题。我们不妨这样区分：（1）它们的构成基础不同：“借代”着重于事物间的相关性；“借喻”着重于事物间的相似性。“圆规”，是指杨二嫂“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”，注重的是相似性：长而瘦。杨二嫂肯定与圆规没有什么关联性。所以，当是借喻。（2）作用不同：借代重在“代”，代而不喻；借喻重在“喻”，喻中有代。（3）或者可以简而化之，我们记住：借喻加上比喻词，可改为明喻或暗喻，借代则不能。
比喻的构成与效果：
(1)构成（三个内容）：本体、喻体与比喻词
(2)效果（三个方向）：
①内容上：描绘了对象的……特点或阐释了……道理；
②艺术上：形象生动或化抽象为形象
③表达感情上：表达什么观点或感情。
例：【2020年新高考卷】19、比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。
参考答案：①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

常用的九种修辞手法详解有哪些 修辞手法有哪几种

常用的九种修辞手法详解有哪些修辞手法有哪几种