如何给孩子选择适合的图书 _如何为孩子选择书

根据书的类型和用途来给孩子选择图书，比如娱乐性、故事性、知识性、有声书等类型的图书；成长的不同阶段孩子需要的图书类型也不一样，0-1岁时，可以挑选能刺激孩子视觉、触觉的书。1-2岁时，可以挑选有情节的故事书和图书。2-3岁时，可以增加字母、数字等知识性内容的图书。
不同童书类型与用途
童书类型教导用途
娱乐性：做为宝宝的一种玩具，像是布书、泡棉书，与一般的童书不同，适合一岁以前的宝宝，也不怕刮伤，用途十分广，甚至还有洗澡专用的玩具书呢！
故事性：具有情节的故事书，有完整的故事、起承转合，可让父母带着宝宝一起讲故事，以刺激视觉的图像为主，文字只是配角。
知识性：内容教导宝宝认识交通工具、动物、人体等等。
有声书：可配合录音带或CD，带着宝宝一起边听边读。
特殊性：例如音乐书、拉页书、洞洞书、毛毛书等，此类童书与宝宝的互动更高，而且产品多元化。
不同成长阶段挑选适合的童书
其实宝宝适合开始读书的时间并没有绝对，也并非等到宝宝开始学讲话或是学写字的时候才可开始读，专家表示：“在宝宝大约3~4个月，可以被抱着立起来的时候，就可以开始讲故事给他听，但2岁之前的宝宝建议一定要由家长陪读” 。不同年龄的宝宝，所读的书也不尽相同，1岁以下的宝宝，时常是把童书当成一种玩具，因此提醒妈咪，宝宝读书并非强制他获得许多知识，而是培养一种习惯。同时，透过亲子共读可和宝宝建立亲子关系，并且让宝宝喜爱上阅读，这个阶段读故事书给宝宝听的目的并不在于传递知识，而是透过父母温暖的声音、愉悦的表情，再加上丰富的肢体动作，让宝宝有安全感，因为这种美好的互动关系，宝宝就会进而爱上阅读。
年龄：0--1岁
选择要点：
1.线条简单、强调轮廓的书籍
2.可以挑选增加宝宝视觉、触觉刺激的书籍，如色彩丰富、触觉柔软的布书，并禁得起撕、拉、丢，也可让宝宝练习抓握。
3.此时宝宝对人像有兴趣，可多挑选有人脸的书。
4.材质轻巧，让宝宝好拿、好翻。安全考量为最重要
教法：带着宝宝一起看即可，时间不用过长，让他当成玩具玩，或者也可将文字念给宝宝听。
年龄：1--2岁
选择要点：
1.此时宝宝开始发展语言学习，因此可挑选有情节的故事书或布书，可与生活经验有所连结。
2.单一页面单一主题，内容可带有知识性，如介绍动物、形状，并注意不要太过花俏，容易让宝宝分心。可学习简单的语文，语句重复、文字押韵。
教法：可多用口语互动方式，并可教导类别的差异性，例如：猫猫会喵喵叫，狗狗会汪汪叫。此时宝宝可能会喜欢重复的看同一本书，妈咪也务必要有耐心。
年龄:2--3岁
选择要点：
1.此时宝宝的口语发展更好，可多增加字母、数字、动物、交通工具、生活用品等知识性的内容。
2.可挑选有明确主题、故事简单而重复的书。
教法：讲述时尽量与生活做连结，例如：这是微波炉，妈妈用微波炉帮你热饭饭、这只小老鼠要去上学，要去交朋友喔！

家长如何正确给孩子选择图书？家长如何正确给孩子选择图书？
家长如何正确给孩子选择图书？如何培养好孩子是很多家长思考的问题，努力帮助孩子解决成长的烦恼，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，培养孩子的动手能力有利于孩子日后的发展，为大家分享家长如何正确给孩子选择图书？。
家长如何正确给孩子选择图书？1要选购图书时要考虑孩子的年龄，孩子在1岁左右，喜欢色彩鲜艳图书，这时家长应选择彩鲜艳、图多字少、绘图准确的书籍。而且图书的质量也要高。溥溥一本并带有简单而有趣的小故事就可以了。
1～2岁左右的孩子，买图时书还是以图为主，但书的画面可以简单一些，不需要太复杂和难看懂的图片，要让孩子一眼就能看出来是什么。有些儿童书中的小动物非牛非马，孩子的辨别能力差，对孩子会起到一种误导的作用。
【如何给孩子选择适合的图书】 婴幼儿看的图书，应该有所选择，从5—6个月开始就可以利用图书给孩子看图画讲解内容，使孩子扩大眼界，培养孩子视听觉的联系。图书还可以培养孩子观察事物的能力，在看图画时可以有计划地进行锻炼。例如从上到下，从左到右仔细观察，使其对整个画面产生总体概念。
在家长的教导指引下，通过边看边讲解的方式，训练孩子辨别不同声音，进一步学习自己发音，从单音节逐渐学习单词、短句，促进语言的发展。从小就开始培养孩子看书学习的兴趣，知道从图书中寻求知识和乐趣。也是和孩子培养亲子感情的大好时机。