叶圣陶被称为什么什么 _叶圣陶有什么称号

被称为“优秀的语言艺术家” 。
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。
叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。他的杂志和报纸大多使用白话文，这极大地方便了采访人员和读者的阅读，促进了中国新闻事业的发展。
叶圣陶被称为什么？叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶名言：1．做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。2．可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。3．教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。4．教师当然须教，而尤宜致力于“导” 。5．自己摸索得来比向别人学更重要。6．“凡为教，目的在于达到不需要教。”7．一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。8.千教万教、教人求真,千学万学、学做真人9.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。10.“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”11.教师教任何功课（不限于语文），"讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教" 。怎么叫用不着"讲"用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！
叶圣陶有什么称号叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家、出版家、社会活动家。有“优秀的语言艺术家”称号。早年任小学教师并从事文学创作。著有小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。鲁迅先生曾指出:“叶绍钧先生的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。”他一生从事并关注教育工作，晚年更将主要精力投入其中。
叶圣陶有什么之称?叶圣陶有优秀的语言艺术家之称。
叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者，他的作品《稻草人》于1923年出版，这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象，这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑某些傲慢自大的人与人们的麻木。
叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案，他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
教育贡献
叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。他的杂志和报纸大多使用白话文，这极大地方便了采访人员和读者的阅读。叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。
【叶圣陶被称为什么什么】叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中最为突出。他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露于文中。