在因果律方面,康德也推翻了休谟的观点休谟认为因果律并不存在,人类只是由于习惯才认为两个现象之间有关联也就是说,我们只能感知白球与黑球的运动,但却无法感知白球导致黑球移动的肇因正是因为我们无法感知因果律本身,所以休谟认为我们无法证明因果律的存在但是康德认为因果律是人类理性的结果,康德赞同休谟认为因果律不来自于经验,但他相信可以证明自然法则,因为自然法则就是人类认知的法则因果律其实就是人类理性的表现
在宗教问题上,康德承认无论是经验还是理性都无法证明上帝的存在但是他认为,为了维护道德的缘故,我们必须假设上帝与灵魂的存在他把这些信仰称为“实践的设准”,即一个无法证明的假设,但为了实践的缘故该假设必须成立
伦理学方面,康德否定意志受外因支配的说法,而是认为意志为自己立法,人类辨别是非的能力是与生俱来的,而不是从后天获得这套自然法则是无上命令,适用于所有情况,是普遍性的道德准则康德认为真正的道德行为是纯粹基于义务而做的行为,而为实现某一个个人功利目的而做事情就不能被认为是道德的行为因此康德认为,一个行为是否符合道德规范并不取决于行为的后果,而是采取该行为的动机康德还认为,只有当我们遵守道德法则时,我们才是自由的,因为我们遵守的是我们自己制定的道德准则,而如果只是因为自己想做而做,则没有自由可言,因为你就成为各种事物的奴隶
其学说用其自己的说法乃是主要回答四个问题:1、我能认识什么2、我应该想什么3、我希望什么4、人是什么
康德的主要观点是什么以理论理性的限度揭示出过往形而上学探索的虚妄,并从实践出发为形而上学重新奠基 。康德哲学的历史贡献,就是为一个时代的人类精神开辟了一座可以暂时安歇的冰山 。
康德在以下三个方面论述了形而上学的范围与任务:人生中绝对、无条件的东西是什么?现实存在中无条件、绝对的东西是什么?普遍、绝对的东西是什么?
人生中,有没有超越这种有限、有条件的生存方式的东西呢?也就是说,有没有超越死亡的东西存在,这个问题涉及灵魂不朽这个哲学命题;
现实存在只是有条件的链条,还是在其中间也有无条件行为存在的空间?这牵扯的是自由这个哲学问题;最后,是否有某种东西存在,它是所有有条件存在之总和,特别是世界与人最终也是依它而存在?这就是上帝命题 。因此,康德认为,探讨“上帝、自由与灵魂不朽”是形而上学“无法避免的任务” 。
康德要搞清楚这些问题 。但恰恰在这个领域,所有的一切都是值得怀疑的 。在漫长的形而上学史上,哲学家们对这些问题的研究都是些“单纯的摸索”,“未能触及问题本身” 。既然如此,我们就不能直接从某个形而上学方面的假设开始,而必须首先提问产生这种怀疑的原因是什么?为什么对这类问题搞不清楚?这就是康德在《纯粹理性批判》中给自己提出的任务 。
扩展资料这本书如同一个舞台,所要表现的如同一场人们为了获得形而上学方面的认识而上演的戏剧 。演员就是哲学上的种种根本问题,剧情便是人们千方百计地试图得到准确的答案,而这些努力却毫无例外地一一遭到了失败 。
最终康德发现,在这一领域,人根本不可能得到正确的答案,其原因便在于人的理性的本质之中 。也就是说,人的理性不可能深入到可见的现实存在的背后而发现它的根本原因这一点,可以非常清楚地从“自由”这个问题上看出来:
我们可以举出很多具有说服力的理由来证明人是自由的,同时又可以提出一系列同样具有说服力的理由证明人是不自由的 。关于“灵魂不朽”以及“上帝”的争论也是如此 。这类问题无法借助纯粹的理论理性得到解答 。
卢梭、康德的主 要思想是什么?(3)卢梭: ①“人民主权”说:国家的主权属于人 民; ②“社会契约”论:统治者的权力来自 于他同人民签订的契约; ③人类不平等的根源是财产的私有 。(4)康德: ①认为启蒙运动的核心就是人应该自 己独立思考,理性判断; ②相信主权属于人民,自由和平等是 人生来就有的权利,但同时坚持人要 自律; ③自由和平等只能在法律范围之内 。
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