因为人生必须拼博奋斗 , 那么首先就要树立自己的奋斗目标 。只要能做到坚持既定目标,付诸实际行动,发扬拼博精神 , 就有可能实现自己的目标 。只有坚持了既定目标 , 并付诸了实际行动 , 且发扬了拼博精神 , 才能持续的激励自己去不断努力奋斗而最终获得成功!
人为什么要树立自己的奋斗目标?因为人生必须拼抟奋斗!拼抟奋斗首先要树立自己的奋斗目标 。我们究竟如何去奋斗人生呢?我个人的体会是 , 首先要坚持既橘丛定目标;其次要付诸实际行动;同时要发扬拼博精神 。
一、坚持“既定目标”
1、制订好“长期目标”:明确自已对人生理想的奋斗方向 。
2、制订好“中期目标”:明确自己对实现理森掘想的五年规划 。
3、制订好“近期目标”:明确自己对实施规划的起步安排 。
二、付诸“实际行动”
1、要脚踏实地的干 。切记“千里之行 , 始于足下”!
2、要刻苦耐劳圆春樱的干 。切记“有志者 , 事竟成”!
3、要持之以恒的干 。切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”!
三、发扬“拼博精神”
1、要“奋发向上、永不服输”;
2、要“败而不馁、胜而不骄”;
3、要“励志竭精、矢志不渝” 。
实践使我们深深体会到:我们只有坚持了既定目标 , 并付诸了实际行动 , 且发扬了拼博精神 , 才能持续的激励自己去不断努力奋斗而最终获得成功!
为什么要立下奋斗的目标?苏格兰有一句民谚:其实顶上就是一片悬崖 , 人们称之为“黑暗里程” 。在生活中 , 我们迟早也要走过这样一段黑暗而危机四伏的路程 。给自己设定一个看得见的目标 , 把天梯搬到自己的脚下 , 我们就会攀缘过去 。
公元1876年 , 美国亚马士都大学的校长威廉·克拉博士 , 应聘到北海道刚创立的札幌农校 , 担任教务主任 。他和学生一同生活 , 教育他们达8个月之久 。培养了佐藤昌介、内材鉴二、新渡等杰出的教育家 。克拉博士在任满离校时 , 给学生们留下了一句搭镇名言:“少年人要立下大志” 。
无志者常立志 , 有志者立志长 。我们生活中 , 必须立下志愿 , 才会有奋斗的目标 。否则浑浑噩噩地过日子 , 那岂不是虚度光阴吗?孔子曾说过 , 他在15岁的时候就立志向学 。日本高僧日莲法师也在12岁时 , 立下志愿要成为日本顶尖的人物 。他们都是在年轻时就立下志愿 , 而终身为之奋斗 , 终成为名人 。立志不但使生活变得有意义 , 同时也提高了生命的价值 。相反的 , 一个人不知道自己一生中将做些什么事 , 不但不能体会人生的快乐 , 也会失去生存的意义 。
松下幸之助说:“即使是乞丐也会发下宏愿 , 努力乞讨 , 以求致富 。”
这句话的意思不是说志向要愈高碧枝悄愈好 。因为所立下的志愿若超出自己的能力 , 或脱离了现实范围 , 也就成了妄想 。“先衡量自己的能力 , 设计长远目标 , 从实际出发 , 制订长远的计划 , 一日一日地逐步去执行 , 才能达到理想 。”这就是克拉博士给札幌农校的临别赠言 , 真是语重心长 。
萧伯纳说:“人生真正的快乐 , 在于你自认有一个伟大的生活目标 。”
“每个人对工作看法之差异 , 就在人生观之不同罢了 。”
著名的心理学家马斯洛(A.H.Masaw)把人类的需求区分为五个层次 , 依次为:生理的需求(饥饿、性欲等基本需求)、安全的需求(免于恐惧、工作保障等)、社会的需求(亲情、爱情、友情)、自尊的需求(受他人的认可与尊敬)、自我实现的需求(立功、立德、立言) 。
如果把这五项需求与“为何而工作”相互对照的话 , “为生活而工作者”满足了生理与安全的需求;“为工作而工作者”满足了社会与自尊的需求;为理想而工作者”满足了自我实现的需求 。
有一则真实的故事 。
巴黎艾菲尔铁塔当年在打地基之时 , 有一位报社的采访人员去访问打地基的工人 , 想知道他们对此项工作的看法 。
【人为什么要树立自己的奋斗目标】第一名工人说:“当一天和尚撞一天钟 , 干一天算一天啦!我每天下悔渣班后 , 希望有一杯老酒喝喝 , 就心满意足了 。”这名工人神态懒散 , 对兴建铁塔似乎没什么兴趣 , 是个典型的“为生活而工作者” 。
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