教师资格证初中美术试讲怎么讲 _教师资格证面试考试（高中美术类），考试时试讲怎么讲，谁知道流程是怎样的？？？

首先要把教材通读并读精，因为是抽签后一小时试讲，在这一小时里，除了准备试讲，还要交考试者抽到内容的教案。所以，最好把每课的教案提前写好。试讲就是把考试者怎么上课，都讲什么，用什么方法教学介绍给考官，一般15分钟左右。当然还要看考试者的表达能力和应变能力，有机会去听一下老师讲课，对考试者的试讲会有很大帮助。
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教师资格证面试考试（高中美术类），考试时试讲怎么讲，谁知道流程是怎样的？？？您好，教师资格证面试流程(1)考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考
(2)考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认
(3)考生到专门的备课室备课20分钟
4)考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取2个规定问题，回答规定问题5分钟
(5)试讲10分钟
6)答辩5分钟
(7)评分。
主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。欢迎向158教育在线知道提问
教师资格证面试试讲模板有八个步骤教材分析本节课出自_出版社出版的高中《》第_册第_章第_节，1、本节课分_个部分内容，分别是：_2、本节课贯穿了_以后的整个教学，是学生进一步顺利快捷操作_的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节，（这条基本通用）3、本节课联系了_和_在以后学习_具有重要意义，4、本节课是在学习_的基础上，进一步学习_的关键（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行，可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义，）接下来说一下本节课的教学目标。

教学目标1、知识目标；（1）、（2）（只要说出本节课要讲的知识点，也是重点难点就行）2、能力目标；（1）通过讲练结合，培养学生处理_、解决问题的能力，（2）分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。（3）通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力，（根据需要选择能力目标）3、情感目标：（1）培养学生认真、细致的学习态度。(2）通过发现问题解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情（对于教学目标，因为时间短，不一定要分成这三个目标，只要说出3点就行，）当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点

重点难点1、重点：2、难点：（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。

教法1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。（根据需要任意选取教法，2到3个就行。根据时间自行安排。）教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。

学法1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法；在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。最后我们说一下本节课的教学过程：