上进心指的是什么意思 如何激发一个人的上进心

上进心:指进取心,奋发向上,积极进取之心,其实是对人的发展需要,只要始终保持一种发展的意愿和努力,就是有上进心 。
方案一:把大目标分成小块 。

上进心指的是什么意思 如何激发一个人的上进心

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原理:目标过大,会让人产生难于达成的无力感 。分割成一小块一小块目的明确的小目标,就比较容易达成,同时也加强了自己的自信心,成就感 。
举例:一个高中生想考上中医大学,成绩时好时坏,目前心理压力大,失眠,睡不着觉,上课不能认真听讲 。
第一步:我能理解你现在的心情,你目前出现这种状态是因为目标过大,自己难于达成的无力感,怕考不上,思想过于担忧,而影响到平时学习的主动性,是吗?
第二步:咱们现在一起来确认下要考上中医大学都需要满足什么条件,好吗?
A. 身体健康,不错,这方面咱们不用担心 。
B. 文化课:语、数、外、物理、化学 。估计各科的分数,综合得分是520元,离目标分数线560分,相差40分 。
第三步:咱们一起分析下,你觉得这40分是平摊到上面5科,还是根据实际的情况合理分配分数呢?这样一来,具体的40分又分也几个小目标,具体到各科要提升的分数 。
当一个模糊不清的焦虑具体化后,发现问题并没有我们想像中那么难于达成 。
第四步:明确各科的目标分数后,让来访者具体再想想,达成这目标有哪此困难,要如何克服这些困难,制定具体的作习时间,计划 。
第五步:制定具体的学习、做习计划 。
第六步:在学习之外,适当的放松,出门游玩,只会让效果事半功倍 。
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方案二:通过榜样的力量激发上进心 。原理:榜样的力量是无穷的 。古往今来,许多成功者都留下了一串串闪光的足迹 。他们虽然所处的年代不同,成才的方式不同,但有一点是共同的 。
这就是他们都具有强烈的进取精神和顽强拼搏的意识,以及给祖国、对社会的强烈责任感 。例如忧国忧民、精忠报国的民族英雄岳飞;“以天下为已任”的老一代无产阶级革命家毛泽东、周恩来、朱德等 。
我国著名的科学家李四光、数学家华罗庚等等,青少年朋友应当以他们为榜样,自觉激发自己的上进心 。
举例:一个沉迷在网络游戏中不能自拔的青少年
第一步:问问自己,喜欢什么?经常对什么事情比较能持久的关注,持久的操作,结束时有成就感,除了游戏外,家长也要学会耐心的等待 。
第二步:“嗯,对任何事情都提不起劲,感觉没意思,就喜欢玩游戏,是吗?”其实我也喜欢玩游戏,能坐在哪里玩一天,都不想动 。咱们一起分析分析,我们为什么那么喜欢玩游戏,好吗?
第三步:
A、家庭不睦,不想回家,厌烦,逃避,在游戏中能感觉自己的存在感 。
B、父母所有注意力都在我身上,回家就是写作业,上补习班,累,在游戏中可以得到放松 。
C、成绩不好,在班级家庭中没有话语权,在游戏中感觉自己是个超人,无所不能 。
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第四步:以上几种都是常见的原因,那玩游戏就真的不好吗?开始讨论游戏的积极一面,不好的一面 。
A、不良的一面:让孩子大人深迷在其中,白白浪费大好时光 。
当我们结游戏后,在现实生活中得到的是指责;游戏中的感觉在现实生活中得不到延续,产生深深的落差;模仿游戏,造成无法弥补的伤害 。除了游戏,我啥也不会,深深的自卑感 。
B、良好的一面:孩子关注力提高;跟其它小朋友有共同的语言;可以放松或发泄不良情绪;自我认同 。
第五步:游戏为什么会牢牢的抓住我们的心?
引导补充孩子回答这个问题,我们能不能设计这么好玩的游戏啊?这游戏是什么样的人才能设计也来?这个游戏那个地方最吸引你呢?
我们能设计如此缜密的游戏吗?这个时候已经把玩游戏思想转为设计游戏,创做游戏的事情上来 。
第六步:引导孩子由兴趣出发,激发榜样的力量 。游戏的制作过程:设计师把自己的思想转化为一张张3D图片,然后用编辑器把一个个图片按时间、功能等串联起来 。
这是一个非常庞大的工程,不是一个人一天,二天能完成的,这需要一个高素质的团队花费几个月甚至是几年才能完成,引出孩子心目中的那个榜样,让他去追寻这个榜样的成长轨迹 。