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一年级
一、我wǒ会huì连lián 。
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三、我会读一读,做一做 。
春天的田野
春天到了,田野好美啊!
绿油油的麦田,在春风的吹动下,跳起了欢快的健美操 。田边的小路上,开满了星星草,有紫色的,有白色的,还有粉红色的,可好看了 。田野上空,几只小燕子在自由自在地飞来飞去 。它们“叽叽”地叫着,告诉人们春天到了 。
1、短文共( )个自然段 。第二自然段有( )句话,第( )句写到了美丽的星星草 。
2、短文写了 、 和 这三种景物,写出了春天的田野很美 。
3、仿写句子 。
田野上空,几只小燕子在自由自在地飞来飞去 。
操场上, 在自由自在地 。
一年级答案
一、略
二、
家园 大家 亲人 亲吻 水果 喝水
三、
1.2 四 二
2.麦田 田边的小路 田野上空
3.两三个同学 跑来跑去
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二年级
一、给加点字选择正确的读音,画“ ” 。
高耸(sǒng shǒng) 繁荣(róng yóng)
传(chuán zhuàn)统 转(zhuǎn zhuàn)身
珍(zhēn zhěn)贵 煎(qián jiān)豆腐
炸酱(jiàng jàng)面 饺(jiāo jiǎo)子
二、写出两个带下列偏旁的字并回答问题 。
“火”:“灬”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
“心”:“忄”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
三、课外阅读 。
青 字 歌
青字朋友多,听一听青字歌:
虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓 。
三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清 。
日字旁,靠着青,晴空万里太阳红 。
目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰 。
米字旁,靠着青,童话王国有精灵 。
言字旁,靠着青,请来朋友真高兴 。
竖心旁,靠着青,朗读课文有感情 。
争字旁,靠着青,上课安静仔细听 。
1.儿歌中读音和“青”相同的字有 。
2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?
3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道 。(至少写3个)
二年级答案
一、
sǒng róng chuán zhuǎn zhēn jiān jiàng jiǎo
二、
示例:烧 炒煎 熬 我发现带有“火”或“灬”的字多与“火”有关 。
示例:怒 恋 惊 慌 我发现带有“心”或“忄”的字多与“心情”有关 。
三、
1.蜻、清 2.这些字的音节中都含有复韵母ing 。3.示例:抱、饱、苞
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三年级
一、看拼音,写词语 。
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二、给带点字选择正确的解释,填序号 。
1.触: ①接触 。②碰;撞 。③触动;感动 。
(1)他在黑暗中摸索了半天,忽然触动了什么,响了一下 。( )
(2)看了这场电影,我感触良多 。( )
(3)大家换保险丝时要小心,以免触电 。( )
2.传: ①由一方交给另一方:由上代交给下代 ②传播 ③表达
(1)就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声 。( )
(2)大禹治水的故事,一直流传到今天 。( )
(3)他画的马非常传神 。( )
三、课外阅读 。
塞翁失马
战国时期有一位老人,名叫塞翁 。他养了许多马 。一天,马群中忽然有一匹马
走失了 。邻居们听到这事,都来安慰他 。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马
损失不大,没准还会带来福气 。”
邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑 。马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已 。可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马 。
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