教育的终极目标是什么？一位普通家长12年育儿经验分享，值得学习( 二 ) _不完美妈妈

从古至今，为孩子设想和规划人生的父母一直都不缺。
那我们要如何才能规划好孩子的人生？
说回12年育儿经验的家长分享，从她对孩子小升初、初升高和考上大学后的反思中，我总结提炼出了三个主要点：
1.学会和应试教育相处
【教育的终极目标是什么？一位普通家长12年育儿经验分享，值得学习】许多父母都很讨厌应试教育，觉得应试教育培养的都是小镇做题家和考试机器人，这位家长曾经也是这么想的。
可是，在他不停追寻对孩子素质教育的过程中，他发现，应试教育并非一无是处。
相反，它考验的是孩子的身体承受能力、心理承受能力、时间管理能力、学习能力、记忆能力等等。
最后，他说：
“在高考的指挥棒还在的情况下，素质教育的希望不应寄太大在学校上。创造美乐爱觉的家庭氛围就是素质教育，这点由家长就可以作到” 。
真正的素质教育其实是家庭里温馨愉悦的氛围，是爱的能量。

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2.培养孩子一技之长
这位家长在孩子的小学阶段，从来没有鸡孩子，兴趣爱好随孩子想学就学，不想学就不学。
小学六年，大部分时候家长都在带着孩子到处旅游，日本、美国、德国、法国、荷兰等十多个发达国家，看别人为什么发达；
也去到过贵州等落后地区和当地孩子手拉手，寻找如何才能让贫困孩子未来更美好的方法。更多的时候孩子都是在路上，还休过学。
六年里，孩子大部分时间都是在玩。可在后来的反思中，家长却很后悔孩子的业余时间都去玩了，什么都学了，什么都没坚持。
就算不是为了应试，有一技之长，对孩子将来和社会接轨也好处多多。

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3.家长陪伴孩子的同时，更需要学习
正如这位家长自己说的那样：
“陪伴青春期的轻松，也来自我一直在学习亲职教育，因为：养鱼要养水，养树要养根” 。
陪伴孩子学习的12年，这位家长也一直都在学习。
他认为，陪伴孩子成长，家长要作好5个角色，即营养师、激励大师、定海神针、垃圾桶和辅导员。

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学会和应试教育相处，为孩子择一技能培养，做不停学习的家长，这些规划孩子人生的方式，其实更是家长的自我更新。
写在最后：
父母是什么样，孩子就是什么样。
家长懂规划，会规划，孩子的人生定然精彩。
做父母实属不易，但正是因为这份不容易，才更值得去努力。