南宁市天桃实验学校小学语文老师梁红霞：学生在小学低年级诵读古诗词，只能感受文字的优美和韵律，并不会使用 。到了高年级，学生碰到合适的场合，开始会使用古诗词，并且会运用在作文中 。所以，我更倾向于在低年级让学生接触古诗词就好，不需要太多；而高年级的教材古诗词的分量可以再增加一些 。学习古诗词，有利于提高学生的语文素养 。
南宁二中高一语文老师陆莹：古诗词在中小学语文教材中有必要保留，但合适就好，并不是越多越好 。因为，每个学期能上的课文有限，“蛋糕”是固定的，古诗词部分增加，其他部分势必将减少 。现在的学生作文写不好，并不是因为古诗词读得少了，而是学生的阅读量太少，其实比起增加古诗词，我认为高中教材更应该增加文字优美、用词精炼、思想有一定深度的散文 。
●网友观点
1.把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里是好的，但是我希望考虑到学生的学习负担，毕竟古代的诗词在日常生活中用处不是很大，可以考虑作为副课不用硬性去背去考，这样也可以减轻学生的负担 。
2.古诗文语言扼要、意境深远、形象生动、内涵深刻和表现手法独特 。琅琅的诗文陪伴许多人的度过童年 。
3.食之有味，弃之可惜 。学经典不是单纯地背一背，不应该用考试的框框来限制学生的兴趣和热情 。
4.重拾传统是好事，可是方法应该得体，不要重回以前那样填鸭式、死记硬背的老路上，文明是由内至外的 。
5.古诗词的韵律对培养孩子的记忆力和节奏感都非常有益 。

• 女性的欲望之旅:从16岁到55岁的五个年龄阶段
• 2021广州市考面试阶段怎么准备
• 高中新课标古诗文背诵推荐篇目扩增好几倍，专家直言学习古诗文要超越功利性
• 视频配套资料，手法情感全展 【全国中学阶段通用】10分钟帮你站在诗词鉴赏的顶峰
• 你是否支持让孩子学龄前背诵大量的古诗词？
• 1-6年级 免费领 | 古诗词背诵表
• 小学阶段，父母应该如何进行家庭教育？学霸的家长分享经验
• 小学阶段课外阅读推荐书目及古诗背诵篇目，家长请及时收藏！
• 肾炎片的功效与作用
• 新版高中语文教材发布：古诗文占比近一半，背诵是学好的关键吗？