6年600首古诗词，他们是怎么做到的？( 二 ) _诗歌

为提升学生书写能力，学校专门安排有书法功底的老师担任书法教师，上好各班每周一次的书法课，并设置了硬笔、软笔各两个书法社团。如今，书法课成了学生们最爱上的课程之一，书法社团也是学生们喜欢参加的社团之一。
“撇捺写人生，点提天地间。汉字书法作为中国传统文化的一部分，其内在的育人功能不言而喻。我国历史上的无数文人雅士善书，他们一身墨香、书香万古流芳，用书法给甘泉街的学子们人生梦想添彩，我们必须一定要做下去。”该校五年级（3）班语文教师、书法爱好者管鹏说。
此外，学校还一直将教师三笔字书写作为教师能力考核的一项重要指标，每学期安排专门的书法指导培训，学期末，组织全体教师进行三笔字基本功考核和展示。在校园文化布置中，师生的优秀作品都会被装裱制作后挂在楼宇楼道和功能教室墙壁上展示，激发了师生写作的积极性。
“愿每一位甘泉学子坚持学习传统文化，吟诵古典诗词，打好精神底色。期许穿枝拂叶而来的书香盈袖，让孩子们眼中更美好，心中更诗意，人生更光芒。”该校校长张发明说。
【6年600首古诗词，他们是怎么做到的？】《中国教育报》2022年11月02日第11版