范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板 。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考 。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧 。
分享的意义篇一
我不知道自己要走向哪儿,只是低头盲目地迈步前进,以至于撞到了人还未发觉 。
“啊!”一声轻呼 。声音不大却也落入我的耳中 。我被撞得向后退小一下,寻着声音看去,那个小女孩便闯进了我的视线 。
“什么鬼日子?这么倒霉!”我低声咒骂,再次忍不住抱怨自己运气太差 。伸出手来将被我撞倒在地的小女孩拉起,抬脚准备离开 。
“姐姐,阳光这么好,你为什么心情不好?”
我被稚嫩的声音拉住了欲离开的脚步,无奈地看了一眼面前的小女孩,我说:“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有阳光?”也是,我站在树荫下,阳光已经被挡住 。再想想败下阵来的考试,唉,本大小姐现在心里也只剩下“阴霾”了吧?哪里还盛得下阳光?我苦笑,我有多久没见过阳光了?呵,会不会我的心已经发霉?
不料,小女孩突然拉住我的手,将我拽离了阴影,与她一道暴露在了阳光下 。
我听见她说:“姐姐,我把阳光分你一半 。”
“把阳光分我一半?”
她问:“姐姐现在心情好了吗?”
我抬头看太阳,我只感到阳光刺眼的亮 。眼前的小女孩,以她孩子的思维要与我分享阳光吗?我想笑她的幼稚,却发现自己不知何时眼眶尽湿 。
【分享的意义篇一】心亮了,我对小女孩儿笑 。就这样,两个女孩,一大一小,在同一片阳光下,笑得灿烂无比 。
分享的意义篇二
分享,这是一个人必定要学会的礼仪 。但是,当我看见真正的分享时,才真正明白这个词语的意思 。
一天,天上乌云密布,不久便下起了倾盆大雨 。好多人因为没有“防备”,都成了“落汤鸡” 。
这时,我和奶奶去超市购物 。因为超市较远,所以我们是选坐公交车去的 。
在路上,我们的车遇到了红灯 。我正抱怨红灯怎么还不变成绿灯,忽然我看见一位年轻人也等车 。她头顶着一本书,防止湿了头而生病 。因为她等的是一辆班次较少的公交车,因为是招呼站,所以没有遮雨篷 。在她旁边,有一位老奶奶,看上去六十来岁,撑着一把雨伞,应该也在等这辆车吧 。
突然,我发现,老奶奶看了看年轻人,慢步走向年轻人 。年轻人看到了,疑是车来了,伸出头,踮起脚,睁大眼睛,使劲向远处寻找那辆公交车 。她没有发现,一把充满爱心的伞,却出现在头顶上,帮她挡住了珠子般大的雨点……一辆公交车驶了过来,这就是她等的车,年轻人似乎没有注意老奶奶,老奶奶也一言不发……
车开动了,我一看,呀!红灯变为绿灯了,车缓缓的转过弯去,她们两人坐的车也渐渐消失了 。
我不知道 。她们是什么关系,也不知道她们是谁,更不知道年轻人是否注意到老奶奶帮她挡雨,但我知道了什么才叫分享;什么,才是真正的分享 。
分享不是向别人“要”一声“谢谢”,也不是一项不可能完成的任务,而是一种快乐,一种幸福 。
分享的意义篇三
清晨上学前,我照常从案底的水果筐中挑选出一个苹果 。等到中午时分,我便把它取出 。
苹果在正午阳光的照射下,愈发夺目亮丽,如同一颗硕大剔透的红宝石,又好似少女娇羞的脸颊;顺滑鲜红的果皮上夹杂着数个白色斑点,仿若赤色天幕中悬挂的几颗星星,散发着明亮的白光 。
我向右侧瞥了一眼,发觉同桌带了两个饱满的橘子 。他将橘皮剥离开,轻轻掰开内部的果肉,拾起几瓣递给我 。我接过橘瓣放入口中,随后拿起我的苹果,用力想把它掰成两半,可它却依旧完好无损 。我只好低下头,独自品尝苹果的香甜 。
晚饭后又到了吃水果时间,我从案底的水果筐中挑捡出一个橘子,仔细端详,发现橘子由若干瓣组成,每两瓣之间都由洁白的丝线作为纽带 。那些丝线仿佛母亲编织的摇篮,小心呵护着稚嫩的婴孩,使其安然入睡;又如若宽大袍服上的纽扣,将橘瓣恰到好处地扣住,既不肥大也不显得拘紧;又好像连络沟通的友好使者,使每瓣都相对独立,又紧密相连,构成了一个有机的整体 。
我随手轻轻一掰,它便一分为二 。我顿时体悟到:上苍在创造橘子这种水果时,除了想带给我们甜美的口感,还教会我们与他人共同分享 。
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