五【听他们说】寻访“荆楚好老师”故事分享 _【听他们说】寻访“荆楚好老师”故事分享（五）

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我们是一名普通而又平凡的老师
我们都有自己敬爱的老师
回顾与老师的温情故事
讲述与学生的暖心故事
用实际行动谱写真情篇章
争做荆楚好老师
记录荆楚好老师
记住荆楚好老师
那些铭记于心的温暖
——我和我的老师们
陈红霞

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那些铭记于心的温暖
——我和我的老师们
我记忆中的好老师
每个人都有十几年的上学经历，也遇到过很多老师，而让你念念不忘的一定是助你成长的恩师。这张照片中的男生是我的初中数学老师李老师。
中午讲习题
李老师带我们的时候，刚参加工作。在我印象中，那时候的他总是在我们吃过午饭，过了约十分钟，便会来到我们教室给我们讲一些练习题。如果那天刚好没有什么作业要讲了，他也会过来看看我们写数学作业。当时的我们并太理解老师为什么那样做。而他每一天都这么坚持着。初三分班，同学换了很多，但唯一不变的是我还在李老师班上，他仍旧每天中午过来给我们讲练习题，我也就这样三年来每天中午都会多上一些数学课。李老师的付出是有回报的，当时我们班级的合格率几乎每次都是年级第一，大家的基础部分都学得十分扎实。要感谢李老师牺牲了自己的休息时间，坚持给我们讲习题。
老师送我回家
依稀记得我上初二的时候，老师选了10名学生，每次数学晚自习下后，再多留四十分钟，让我们做数学竞赛题，给我们进行培优辅导。记得有一次比较晚了，就我一个是走读生，其他同学都住校，老师担心我一个人回家不安全，他叫上三位同学一起把我送回了家。那天的月光格外亮，一路上跟我们聊了很多，那天回家的路似乎近了很多，很快就到家了，看着我进屋了，他们才离开返回学校。当时聊了什么，现在没有什么印象，只记得老师送我回家，很兴奋，很开心。
我当小老师
李老师会想方设法激发我们学习数学的兴趣。他让学生当“小讲师”上台讲课，这个活动给我留下了很深的印象。还记得老师把我们几个同学叫到办公室，给我们分配每个人安排一个任务，告诉我们怎么讲。我还记得第一次走上讲台，当时比较紧张，说话的语速过快，很快就讲完下去了。后来老师对我说：“思路很清晰，就是语速要放慢点儿，声音要洪亮，就更好了。”现在想起来，当时老师在班级里开展的一些活动让我们有了更多的历练和进步，也激起了我们对数学的求知欲。
李老师希望我们都能取得一个好成绩，牺牲了自己的休息时间，用他的方式表达了对我们的关心，他始终如一地做着他喜欢的事情，老师中午挤出时间给我们讲习题，老师送我回家的事情我一直记在心里。我猜想自己的教师梦估计就在初中萌芽了。成为像李老师那样不忘初心、默默耕耘的数学老师，已经成为我职业生涯的目标，我始终认真负责地尽到一位老师应尽的义务，努力成为一名好老师。
2013年参加工作至今，我也试着让班上的学生走上讲台讲课。做一件事并不难，难的是在于坚持。坚持一下也不难，难的是坚持到底。李老师中午给我们讲题的事情一干就是三年，2022年6月我们班的孩子第一次拿到属于他们自己的书，他们非常开心。今年同样也收到了属于他们自己的书刊。如果我继续带上去，我也会把这件事一直做下去。
记忆中的老师们
回忆学生时代的老师，好些事情都渐渐淡忘了，初中的物理老师谌昌荣老师，经常表扬我，我那时候特别喜欢上物理课。高中的地理老师陈新建老师，讲课很特别，每次都很期待上地理课。高中的英语老师刘晓燕老师，周末有空的时候，会带我们去公园玩。
人生途中的“老师”
回忆我学生时代的老师们，好些事情都模糊了。如今的我已经踏上讲台十年了，遇到了我人生中的好“老师” 。
以前我给学生拍照，没有注意小细节，比如：红领巾是否戴好，衣领扣子是否扣好。是她告诉我，让学生先整理一下衣服，再拍就更看好了。现在我给学生拍照，会让学生把自己的衣服整理好了再拍。
她曾说：“我们的曹小这么美丽，可以让孩子们写一写我们的校园，不同年级的学生写学校，会有不一样的风采。”于是,我就带着孩子们观察我们的学校。作文《我爱我的学校》是学生上一年级写的。二年级快要结束了，我打算让学生继续写美丽的曹小。

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