河南省2023年中小学教师资格定期注册公告 _教育行政

河南省2023年中小学教师资格定期注册有关事宜公告如下：
一、注册范围
我省公办普通中小学（包括幼儿园、中等职业学校，下同）在编在岗教师，即须持有教师资格证书且在教育教学岗位上，包括专任教师、教学与管理“双肩挑”人员以及承担实验教学、心理健康教育、少先队工作、教育信息化运维等专业人员。各地可根据本地教师队伍建设的实际需要，探索将依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师纳入定期注册范围。包括以下三种类别：
1．首次任教且试用期满考核合格。
2．至2023年年底距上次定期注册合格满5年。
3．上一次注册结论为“暂缓注册”，现已达到注册合格条件。
二、注册时间
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2023年9月22日至10月20日，各地可根据实际情况在此时间范围内统筹安排。各学校做好组织工作，按照人事隶属关系在属地教育局规定的时间内，指导本校教师登录中国教师资格网（https://www.jszg.edu.cn/），在“网上办事”栏目下“中小学教师资格定期注册”服务入口点击“在线办理”，提前注册个人账号，完善个人信息。具体操作请仔细阅读“网上办事”栏目下的“办事指南” 。
　?。ǘ?┫?区)级审核
【河南省2023年中小学教师资格定期注册公告】2023年9月25日至10月27日。
县（区）教育行政部门可根据本地实际情况，在此时间段内自行确定审核起止时间。

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2023年10月30日至11月17日。
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2023年11月20日至12月15日。
三、注册条件
　?。ㄒ唬┦状稳谓糖沂杂闷诼?己撕细裾?nbsp;，满足下列条件的，首次注册合格：
1.具有与任教岗位相应的教师资格；
2.聘用为公办学校在编在岗教师；
3.遵守国家法律法规和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现；
4.须完成不少于80个学时的岗前培训任务。
　?。ǘ?┞?阆铝刑跫?? ，定期注册合格
1.具有与任教岗位相应的教师资格；
2.聘用为公办学校在编在岗教师；
3.遵守国家法律法规和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》，具有良好的师德表现；
4.每年年度考核合格及以上等次；
5.身心健康，胜任教育教学工作；
6.每个注册有效期内完成不少于国家和省教育行政部门规定的360个继续教育学时。
　?。ㄈ?┯邢铝星樾沃?坏?，应暂缓注册：
1.未取得与岗位相适应的教师资格；
2.注册有效期内未完成国家和省教育行政部门规定的教师培训学时的；
3．中止教育教学和教育管理工作一学期及以上（经学校或教育行政部门批准的借调、支教、进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外）；

4．一个注册周期内任何一年年度考核不合格；
5．因特殊情况经相关教育部门许可逾期未申请注册的。
　?。ㄋ模┥弦淮巫⒉峤崧畚?霸莼鹤⒉帷闭? ，达到定期注册基本条件且符合以下相应条件后,可重新申请定期注册：
暂缓注册期限限定为一年，待情形消失或改正补齐，达到定期注册条件后，方可重新申请注册，注册后重新上岗。
1.取得与任教岗位相适应的教师资格或调整到与所持教师资格证书相应的岗位；
2.补齐所缺培训学时，并取得培训合格证明；
3.再次申请注册前开展教育教学工作连续满一年及以上，由所在学校考核合格；
4.一个注册周期内任何一年年度考核不合格或首次注册时上一年度考核不合格者，再次申请注册前一年考核合格；
5.因特殊情况经相关教育部门许可逾期未申请注册的，在次年度申请注册。
(五)有下列情形之一的，注册不合格：
1．违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》、师德考核评价标准，影响恶劣；
2．一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；
3．依法被撤销或丧失教师资格。
　?。??┪沂〗?陨昵胱⒉崛嗽钡奈シǚ缸锛锹冀?泻瞬?nbsp;，并将核查结果作为申请人师德师风的重要依据。根据最高人民法院、最高人民检察院、教育部印发的《关于落实从业禁止制度的意见》（法发〔2022〕32号），对于人民法院判决禁止其从事密切接触未成年人工作的教师，给予注册不合格结论。对于有其他师德师风失范情形或出现过违法犯罪行为的，由注册机构视具体情节做出注册结论。符合丧失教师资格或者撤销教师资格情形的，将及时丧失或撤销其教师资格、收缴其教师资格证书。

四、注册程序
　?。ㄒ唬┤〉媒淌ψ矢瘢?醮纹赣梦?淌Φ模?谑杂闷诼?己撕细裰?掌?0日内，申请首次注册。经首次注册后，每５年应申请一次定期注册。
　?。ǘ?┙淌ψ矢穸ㄆ谧⒉嵝胗杀救松昵耄??谘?＜?灏炖?，按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。
　?。ㄈ?┙淌τΦ痹诙ㄆ谧⒉嵊行?诼??0日内，申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请。
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1．《教师资格定期注册申请表》一式2份；
2．《教师资格证书》；
3．学校或主管部门聘用合同；
4．所在学校出具的师德表现证明；
5．5年年度考核合格证明；
6．省级教育行政部门认可的教师培训合格证明；
首次任教且试用期满考核合格的教师，申请首次注册时，应当提交上述1、2、3、4、6项材料，同时提交试用期考核合格证明。
暂缓注册重新申请的，除提交上述规定材料外，还应当提交情形消失证明或者有关情况改正补充证明。
　?。ㄎ澹┫丶兑陨辖逃?姓?棵旁谑芾碜⒉嵘昵胫罩怪?掌?0个工作日内，对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。注册结论应提前进行公示；
省辖市及省直管县教育行政部门负责申报工作的复核；
省教师资格认定指导中心对注册申请进行终审，并在教师资格管理信息系统教师资格定期注册管理模块中填报注册结论及有关信息。
　?。??┫丶兑陨辖逃?姓?棵沤?昵肴说摹督淌ψ矢穸ㄆ谧⒉嵘昵氡怼芬环荽嫒敫鋈巳耸碌蛋? ，一份归档保存，同时在申请人《教师资格证书》附页上标明注册结论。
五、其他事项
　?。ㄒ唬┮蝗艘荒曛荒芏砸槐窘淌ψ矢裰な榻?凶⒉?。有两种及以上教师资格证书的，仅对与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。
　?。ǘ?┥昵肴艘?饔泄厍榭龌蛱峁┬榧俨牧仙昵虢淌ψ矢褡⒉岬?nbsp;，情节较重的暂缓注册，情节严重的注册不合格；已经注册的，撤销注册。其中如发现提供的教师资格证书为假证的，将按《教师资格条例》第十九条，以弄虚作假、骗取教师资格处理。
　?。ㄈ?┳⒉岱段?诘慕淌ξ薰视馄诓簧昵攵ㄆ谧⒉? ，按照注册不合格处理。
　?。ㄋ模┰莼鹤⒉岬慕淌Γ?诩洳坏媒??咭患督淌χ俺?nbsp;，不得参加评优评先；注册不合格的教师，不得从事教育教学工作。