康有为,梁启超教育思想和教育规划在人才培养方式和教育目标上与传统教育相比有哪些变化

【康有为,梁启超教育思想和教育规划在人才培养方式和教育目标上与传统教育相比有哪些变化】
改革教育体制,建立资本主义的教育制度,这是康梁教育思想的核心内容,康有为在《请开学校折》中向光绪帝建议:“今乡皆立小学,限举国之民,自七岁以上必之,教以文史、算数、舆地、物理、歌乐 , 八年而卒业,其不入者,罚其父母 。”梁启超在《教育政策私议》中,把教育分为四个时期:5岁以下为幼儿期,受家庭教育或幼稚园教育;6岁至13岁为儿童期 , 受小学教育;14岁至21岁为少年期,受中等教育与中学相等程度的师范学校或各种实业、专业学校的教育;22岁至25岁为成年期,受大学教育 。大学业分文、法、师范、医、理、工、农、商诸科 。------《中国教育思想道史》第五卷