十年义务教育什么意思_生活广记

十年义务教育意思是适龄儿童可接受十年免学费上学。
近日，北京大学国家发展研究院院长姚洋教授在接受第采访时表示，当前教改政策尚不完整，我国若要从根本上解决考试社会的内卷，必须尽快对教育制度进行系统改革，普及高中，推行十年制义务教育。
十年义务教育可以这样安排：小学五年，实行中学一贯制，初中和高中合并成五年，上初中随机分配学校，从根本上杜绝择校。这样，学生分布也较为均匀，好学生可以带动后进生。
义务教育均衡发展意义：
义务教育均衡发展是新修订的义务教育法提出的要求，实现义务教育的均衡是实现教育公平，让广大人民群众共享改革和发展成果的一种必然选择。对于为适龄儿童少年提供更加公平的受教育机会，满足群众对教育的期望。
推动义务教育在更高的起点上以及更大的发展空间上取得发展具有重大的意义。
取消中考实行十年义务教育，在目前的情况之下，这是不可行的。
把高中教育纳入义务教育，缩短学制，推行十年义务教育，这样的建议只是听上去感觉不错，但是并不能从根本上解决问题。表面上看似中考时的普职分流，而实际上是教育学校等级化，职业教育低人一等。如果不从根本上取消将教育与学校分等级贴标签的做法，高考之后的分流不还是照样分层？在崇尚学历而歧视技能的学历社会环境当中，家长的教育焦虑就不存在了吗？要知道，在我国基础教育的内卷化，不是从幼儿园开始准备中考，而是从幼儿园开始准备高考。
1、要想实现取消中考，实现十年义务教育的话，前提也必须是取消高中教育阶段的普职分流，因为义务教育强调均衡普惠，强制义务，如果高中阶段教育还分普通教育与职业教育，那这根本就不可能把高中教育纳入义务教育。
2、把高中教育纳入义务教育的话，只有两条方法，一条就是取消中职，把高中全部办为普通高中；另外一条就是将普通高中和中职融合，把所有高中办为综合高中，综合高中既有学术课程，又有技能职业的类的课程，由学生自主选择。但是很显然，在现有目前的条件和情况之下，根本就没有办法做到这两点。如果不解决职业类技能教育低人一等的问题，这样所有的学生都会选择学术性的课程。但是这又回到了前面所说的，还是有一种导向分流的作用。
3、到目前为止，只所以暂时不能够普及十年义务教育，还是在于义务教育的经费投入的问题。目前，我国的教育经费投入以县为主，虽然已经完成了脱贫攻坚的任务，但是并不代表就有了普及十年义务教育的能力。教育资源的不平衡，教师资源短缺等等，这些都是最为现实的问题。如果实行十年义务教育。将近有一半比例的职业高中和技校将何去何从？社会根本就没有能力去接纳。
4、就目前的九年义务教育制度。实行中考分流，这种情况还是符合当前的国情的。虽然国家提出了5比5比例的分流，但实际上，中考之后的选择在多年前就接近了这个比例，而近些年，小学和初中的尖子生占比越来越少，半数以上的学生厌学情绪严重，越来越不重视学习。在教育领域，所以才实施了双减的政策。有力的打击有偿补课。提倡素质教育，如果这半数以上的厌学人群全部义务的进入普通高中，后果可想而知。这就是对他们的一种极不负责任的做法。
【十年义务教育什么意思】
随着教育本质的回归，素质教育的全面兴起，孩子们的学习兴趣也会越来越广泛，教育也会越来越多元化。在未来趋势上，多元化上升通道也必被打开，随着国家对经济，文化等诸多领域的监督和调控不断加大，未来的就业市场也会更加的趋于平衡和合理，从而实现教育与社会融的良性发展。让每一个孩子都能够找到他们心中的那束光。