人力资源管理师证书怎么考_生活广记

人力资源管理师证书考取的方式如下：
1、参加培训课程：可以报名参加人力资源管理师的培训课程，通过考试获得证书。
2、工作经验：在企业中从事相关岗位工作达到一定年限，积累一定的工作经验，并取得相应的证书。
3、等级考试：参加人力资源管理师等级考试，通过考试获得证书。
4、论文发表：在专业期刊上发表相关论文，通过论文发表审核获得证书。
5、资格认证：通过相关部门的资格认证考试，例如劳动部的职业资格认证等。以上是人力资源管理师证书考取的几种方式，具体的方式可以根据个人的情况和需求来选择。
人力资源管理师证书是由国家人力资源和社会保障部颁发，照国家职业标准分为人力资源管理员（原国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（原国家职业资格三级）、中级人力资源管理师（原国家职业资格二级）、高级人力资源管理师（原国家职业资格一级）。
【人力资源管理师证书怎么考】
人力资源管理师等级职业资格证书是一种职业技能鉴定证明、劳动工种（岗位）操作技能证明、职业准入证明。凡考核合格者，由国家人力资源社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。
就业前景
在近些年来的招聘会上， “人力资源管理师”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍，人力资源管理师是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。
1998年前后，我国的很多大型企业都逐步认识到引才、用才、留才的重要性，而这些课题正是人力资源管理师的职业范围。于是，很多企业都先后设立了人力资源部，人力资源管理师变得紧俏起来。国内的一些高校也相继开设了人力资源管理专业。这一职业的分工已经细化。
人力资源管理师培训的主要内容有哪些?报考条件：
人力资源管理员（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作1年以上。
（2）经培训取得结业证书。
助理人力资源管理师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作6年以上。
（2）取得人力资源管理员职业资格证书后，连续从事工作3年，经培训取得结业证书。
（3）大学专科学历，连续从事本职业工作3年以上。
（4）大学本科学历，经培训取得结业证书。
（5）具有硕士研究生及以上学历证书。
人力资源管理师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作13年以上。
（2）取得助理人力资源管理师职业资格证书后，连续从事工作4年，经培训取得结业证书。
（3）本科学历，工作5年。
（4）本科学历，取得助理人力资源管理师职业资格证书后，工作3年，经培训取得结业证书。
（5）硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年。
高级人力师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作19年以上。
（2）取得人力资源管理师职业资格证书后，连续从事工作3年，经培训取得结业证书。
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时下，培训的重要性已经成为共识，很多企业都在加强员工的培训与提升，对于新员工更是要进行岗前培训，培训的内容也是五花八门。笔者结合自己的工作经验，认为新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。
意志培训
意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。
认知培训
认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。
认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。
职业培训
职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。
需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。
技能培训
技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。
个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训;一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。
最后，补充说明一点：新员工培训并不是其上岗后就结束了，而应该在一定时间段里面给以保持，最好能保持到1-2年，因为这个时间是新员工的快速适应期和成长期，需要企业从不同的角度给与支持与引导，从而使员工能够更快的进步、更好的发展，也能为企业做出更大的效益贡献。