宿新市徐公店

更改的地方:这首诗被选入了部编版四年级下册语文教科书 , 但是做了更改
把“花落”改成了“新绿”,花落和新绿意思都是一样的,都是为了突显暮春(晚春)的时令特点 。花儿落了 , 说明春天快要结束了 。新绿 , 大树枝头长出了嫩绿的新叶子了 , 也是说明春天快结束了 。个人觉得新绿和后面的未成阴搭在一起 , 更增加了这首诗的韵律 。
写作背景:
这首诗是南宋诗人杨万里任江东转任副使往返建康(今江苏南京)至临安(今浙江杭州)途径“新市”(当时的一处城镇?今浙江德清东北),在此处略做停留,被眼前的乡村景致所吸引,有感而发,写下了这首诗 。
标题解读:根据诗的背景可知,这里的
“宿”:住 。
“新市”地名
“徐公”人名
“店”:旅店
合起来就是:住在新市徐公开的旅店
诗的前两句:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴 。
篱笆稀稀疏疏,门前一条长长的小路,树的枝头新长出来的绿叶还未成树荫 。诗人给我们描绘了一幅恬静的农家风光,仿佛我们看到了那稀稀疏疏的篱笆围在房前 , 一条悠长而弯曲的小路从家门口通向远方 。诗人由近及远,又写到了屋前的那棵树,刚长出新鲜的叶子,绿绿的直逼人的眼睛 。整个的画面感非常的安静,所以前两句采用的是静态描写 。
后两句:儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻 。
儿童急急忙忙地跑着追那只**的蝴蝶,生怕它飞走了,多么天真活泼可爱的孩子呀 。说不定儿童也看见了诗人呢,只是被眼前的蝴蝶吸引不理会“我”这个陌生人呢!哟,蝴蝶可真调皮,一下飞入了**的菜花中 , 找不着了 。**的蝴蝶**的油菜花,如何分的清?。∥曳路鹂吹搅硕???闹倍褰诺幕??nbsp;, 多么有趣的儿童扑蝶图?。∫桓觥凹弊摺? ,画面动起来了,这里运用了动态描写,将儿童追蝴蝶的着急写了出来 。一个“无处寻”既写出来儿童的稚气也写出了油菜花的茂盛,我想那一定是一片花海 。我眼前好像出现一片油菜花摆动的画面 , 闻到了油菜花扑鼻的香味 。
整首诗,诗人没有运用华丽的辞藻,寥寥数语就写出了乡村暮春季节的美丽和孩童的天真活泼 。“急走”“无处寻” , 几个字就把孩童追蝴蝶的认真可爱写了出来,诗人此处采用了白描的写作手法 。不用太多的修饰语 , 很朴素的语言就把人物刻画的惟妙惟肖 。
一切景语皆情语,景色这么美,儿童这么可爱,诗人的心情自然是愉悦的,充满了对乡村生活的喜爱之情,古诗的妙处就是不说一个喜欢,就能表现出自己的情感,没有现代文的直白 。
【宿新市徐公店】
这首诗我也是爱了 。
年代:宋 作者:杨万里 体裁:七绝 类别:
杨万里(1127-1206),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人 。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱,吏部左司郎兼太子侍读 , 官至宝谟阁学士 。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家” 。
绍兴二十四年(1154)春,杨万里进士及第,授赣州司户参军 。二十九年(1159),调任永州零陵县丞 。乾道三年(1167)春,杨万里至临安 , 上政论《千虑策》30篇,深刻总结了靖康之难以来的历史教训 , 直率批评了朝廷的腐败无有,提出了一整套振兴国家的方针策略,充分显示了杨万里的政治才能 。
杨万里是一位热忱的爱国者、清醒的政治家 。他一生力主抗战 , 始终反对屈膝议和 。在进奏皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中,他一再痛陈国家利病 , 力排投降之误 。他立朝刚正,遇事敢言 , 指谪时弊,无所顾忌,因而始终不得大用 。
杨万里是我国古代著名诗人 。他的诗歌创作 , 走过的是一条由广学博取、转益多师而至面向现实、师法自然的道路 。自成一家,形成了独具特色的诗风 。创造了他新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体” , 在中国诗歌史上独树一帜,建立了自己的诗派 。
杨万里晚年忤宰相韩侘胄,家居吉水十五年,忧愤而死,享年80岁,赐谥文节,追赠光禄大夫 。平生著作甚丰,相传有诗2万余首,现存诗4200余首 。今存《诚斋集》有诗文133卷,有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世 。
篱落疏疏小径深,树头花落未成阴 。
儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻 。
注释
[题解]
本诗作者杨万里,南宋著名诗人,一生写诗两万多首 , 其中有大量的写景诗 。他的诗清新风趣,构思巧妙,语言通俗,自成一家,在当时与陆游等人齐名 。本诗是一首描写田园风光的七言绝句 。宿:住宿 。新市:地名,位于今湖北省京山县东北 。徐公店:一个姓徐的人家开设的客店 。公:古代对男子的通称 。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象 。
[语意理解]
篱落:篱笆 。疏疏:稀疏,稀稀落落的样子 。一径深:一条小路很远很远 。径:小路 。树头:树的枝头 。阴:树阴 。
未成阴:是新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴 。急走;快跑 。
无处寻:找不到了,此处有“分不清”之意 。
在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴 。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的**的蝴蝶,可是**的蝴蝶飞到**的菜花丛中 , 孩子们再也分不清、找不到它们了 。