科晋小知识_生活广记

1.世博会的科普小知识
世界博览会的由来：在古代农耕社会，人们往往在庆贺丰收、宗教仪式、欢度喜庆的节日里展开交易活动，后来逐渐发展成为定期的、有固定场所的、以物品交换为目的的大型贸易及展示的 ***。
这就是世界博览会的最早形式。公元5世纪，波斯举办了第一个超越集市功能的展览会。
18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办与集市相似，但只展不卖，以宣传、展出新产品和成果为目的的展览会。1791年捷克在首都布拉格首次举办了这样的展览会。
随着科学技术的进步，社会生产力的发展，展览会的规模也逐步扩大，参展的地域范围从一地扩大到全国，由国内延伸到国外，直至发展成为由许多国家参与的世界性博览会。世界博览会的历史：时间举办国/城市名称 1851年英国/伦敦万国工业博览会 1855年法国/巴黎巴黎世界博览会 1862年英国/伦敦伦敦世界博览会 1867年法国/巴黎第2届巴黎世界博览会 1873年奥地利/维也纳维也纳世界博览会 1876年美国/费城费城美国独立百年博览会 1878年法国/巴黎第3届巴黎世界博览会 1883年荷兰/阿姆斯特丹阿姆斯特丹国际博览会 1889年法国/巴黎世界博览会（1889） 1893年美国/芝加哥芝加哥哥伦布纪念博览会 1900年法国/巴黎第5届巴黎世界博览会 1904年美国/圣路易斯圣路易斯百周年纪念博览会 1908年英国/伦敦伦敦世界博览会 1915年美国/旧金山旧金山巴拿马太平洋博览会 1925年法国/巴黎巴黎国际装饰美术博览会 1926年美国/费城费城建国150周年世界博览会 1933年美国/芝加哥芝加哥世界博览会 1935年比利时/布鲁塞尔布鲁塞尔世界博览会 1937年法国/巴黎巴黎艺术世界博览会 1939年美国/纽约纽约世界博览会 1958年比利时/布鲁塞尔布鲁塞尔世界博览会 1962年美国/西雅图西雅图廿一世纪博览 1964年美国/纽约纽约世界博览会 1967年加拿大/蒙特利尔加拿大世界博览会 1970年日本/大阪日本世界博览会 1971年匈牙利/布达佩斯世界狩猎博览会 1974年美国/斯波坎世界博览会1974 1975年日本/冲绳冲绳世界海洋博览会 1982年美国/诺克斯维尔诺克斯维尔世界能源博览会 1984年美国/新奥尔良路易西安纳世界博览 1985年日本/筑波筑波世界博览会 1986年加拿大/温哥华温哥华世界运输博览会 1988年澳大利亚/布里斯本布里斯本世界博览会 1992年意大利/热那亚热那亚世界博览会 1992年西班牙/塞维利亚塞维利亚世界博览会 1993年韩国/大田大田世界博览会 1998年葡萄牙/里斯本里斯本博览会 2000年德国/汉诺威汉诺威世界博览会 2005年日本/爱知爱.地球博 2008年西班牙/萨拉戈萨萨拉戈萨世界博览会 2010年中国/上海上海世界博览会 2012年韩国/丽水丽水世界博览会 2015年意大利/米兰米兰世界博览会（具体还要哪方面提出来我补充，满意后采纳下）。
2.给小孩子怎么讲科普
跟孩子一起做实验。比如以前给喜喜讲有关水的知识，我就带他到厨房观察自来水的流出，用力按住出水口看能不能堵住水，把固体放进装有水的瓶子看水位的上升。这些直接的观察，比单纯的讲述来得更生动，趣味性也更强，很容易引起孩子的兴趣。
带孩子接触实物。到大自然中去，让孩子接触植物、动物、岩石、沙土等，给予他们直观的认识，同时，要在实际生活中抓住机会对孩子进行知识教育。比如给喜喜讲过水工厂的故事，他一直想知道排水管道是什么样的，半个多月前他幼儿园附近刚好有处排水管道被挖开了，我连着两天带他去看，给他讲解，让他观察维修人员是怎样修理管道的。结合这些实际的东西再给他们讲有关的科学知识，会起到事半功倍的作用。
艺术地回答孩子的问题。在给孩子讲科普读物时，他们会问很多问题，比如校车怎么会跑到身体里？汽车没有翅膀为什么能飞起来？这些问题如何回答，要根据孩子的实际情况。像喜喜，他是不相信什么童话的，他的理解能力也达到了一定程度，所以我会直接跟他说，这是假如，不是真的，校车那么大，还装了那么多人，怎么能跑到人的身体里呢？这样做是想让我们看得更有意思，你是不是觉得特别好玩？对于汽车没有翅膀就能飞起来这个问题，我会说，那是他们在幻想呢，不过也不是不可能的，你以后发明一辆能飞的汽车好不好？他的回答肯定得让我兴奋。对于理解不了的孩子，可以用童话的方式给他解释，如，那辆校车被施了魔法变小了。
给幼儿讲科普读物，主要是培养兴趣，大多数孩子在这个阶段对科学知识还不太理解。孩子感兴趣就多讲一点，不感兴趣也不用急，慢慢培养，罗马不是一天建成的，孩子也不是几天就能养大的
3.科技报里面的内容怎么写
科技知识介绍会一、活动产生背景科学技术的迅猛发展带来了社会的日新月异，信息时代、知识经济时代已悄然降临。
今天，我们无时无刻不生活在科技的海洋里，从小爱科学、学科学、用科学，长大了才能适应飞速发展的社会。下面是我们自己组织的一次科技知识介绍会的活动方案。
二、实施过程（一）介绍会的形式科技介绍会的形式灵活多样，可以以科技方面的知识为主题搞成主题会队会的形式，还可以以小组为单位介绍科技知识、科技成果；也可以展示学生的小制作，说说制作过程中的科学道理；以座谈会的形式让学生介绍从课外书和报刊杂志上读到的科技知识。有条件的可以组织参观科技展览（象我校可以参观科技百花园）或请专家作讲座、报告等。
（二）介绍会的准备工作为了精心搞好这次活动，事前应该做好各项准备工作。（1）活动前，不妨组织一个筹委会、人员可由班队干部、班主任组成，对知识介绍会的活动场地、介绍会的程序、形式、器材的安排等作些计划，大家商定后按计划筹备。
（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关的科普知识、科学小发明、最新科技成果、科学的趣闻等，在活动中培养学生收集、处理资料的能力；并作好笔记，再与全班同学交流，使学生在小组合作中获得交流合作的经验的能力。（3）活动前要利用平时、课余时间开动脑筋，把从身边的生活中遇到的难题或观察到的一些问题，大胆展开想象、大胆设计解决方案，可以画出来，也可以自己制作出来。
（4）介绍会的形式不同，所需的材料也不同，如座谈会就需要准备灯光、桌椅，把活动场地布置的富有科技气氛；展示会就需要准备一些演示用的器材等，这些事先都要联系好，尤其是演示器材，要和有关单位联系好。（5）主持人的产生。
介绍会主持人一般从班队干部中挑选合适人员担当，主持人要对科技知识比较熟悉了解，同时主持人仪态端正大方。（三）介绍会的组织过程介绍会的议程一般分为开始活动、进行活动、总结活动、活动结束等。
下面就简单介绍一下我班科技知识介绍会的组织过程：（1）老师宣布实践活动开始，并介绍本次实践活动的主题。（2）主持人介绍本次科技介绍会的形式及主要过程。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。
人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。
最后，我们将评选出三名“小科技迷”和三名“未来科学家” 。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。
（3—5名学生介绍）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。
（学生介绍）同学们，你们知道吗？在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。
我知道我们班还有不少“科学家”，他们利用课余时间搞科技小制作、小发明，下面就请“小科学家”们到前面来展示自己的作品。（学生展示、介绍科技小制作、小发明）刚才几位同学真不简单，他们能用自己所学的知识动手做实验，搞发明，我们应该向他们学习。
今天的科技介绍会我们还邀请了科学家XXX爷爷，下面让我们用热烈的掌声欢迎XXX爷爷给我们介绍科技知识。科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。
让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家” 。（四）教师总结活动情况同学们，今天的科技知识介绍会大家表现得积极踊跃。
这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。
为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。（五）注意事项：（1）活动前要指导学生独立收集有关科技资料或并分门别类并做好知识卡片。
（2）活动过程中，要有充分的余地让学生自己介绍、演示，要求不要过高，能大体说清内容即可。对于紧张的同学要多鼓励。
（3）活动结束后，要求学生做好自我小结，把活动的体会、收获写在手抄报上。（4）为了搞好科技知识会，教师在活动前要准备一些科普知识、科技趣闻、最新科技成果等资料，让学生们选用。
三、预计活动效果试图通过本次科技知识介绍会的活动设计安排，把学生置于动态、开放、主动的学习环境中，让学生充分展示自己的小制作，说说制作的过程和体会；介绍自己从科普读物中读到的科普知识和趣闻；让学生讲讲自己了解到的最新科技成果……从而达到激发学生热爱科学的兴趣，增长学生的知识面，培养学生主动探索、自主创新的良好习惯和实践能力。
4.关于指南针的科普知识
指南针又称指北针，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。物理上指示方向的指南针的发明由三部件组成，分别是司南、罗盘和磁针，均属于中国的发明。
据《古矿录》记载最早出现于战国时期的磁山一带。指南针是古代汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。
作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。
11世纪末或12世纪初，中国船舶开始使用指南针导航。北宋《萍州可谈》：“舟师（掌舵者）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
指南针应用在航海上，是全天候的导航工具，弥补了天文导航、地文导航之不足，开创了航海史的新纪元。地球是一个大磁体。
地球的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。地球表面的磁体，当可以自由转动时，就会因磁体同性相斥、异性相吸的性质指示南北——这个道理，古人不够明白；但这类现象，古人已经发现。
[4]先秦时代的汉族劳动人民已经积累了对磁现象的认识，在探寻铁矿的时候，常常遇到磁铁矿，即磁石（主要成分是四氧化三铁——化学式Fe3O4，别名氧化铁黑、磁铁、吸铁石，为具有磁性的黑色晶体，故又称为磁性氧化铁）。《管子》的数篇中早已记载了这些发现：“山上又磁石者，其下有金铜。”
《山海经》中也有类似的记载。磁石的吸铁特性很早被人发现，《吕氏春秋》九卷精通篇就有：“慈招铁，或引之也。”
古人称“磁”为“慈” 。古人把磁石吸引铁看作慈母对子女的吸引。
并认为：“石是铁的母亲，但石有慈和不慈两种，慈爱的石头能吸引他的子女，不慈的石头就不能吸引了。”汉以前古人把磁石写成“慈石”，是慈爱石头的表达。
到了西汉，有一个名叫栾大的方士，他利用磁石的特性做了两个棋子的东西，通过调整两个棋子极性的相互位置，有时两个棋子相互吸引，有时相互排斥。栾大称其为“斗棋” 。
他把这个新奇的玩意献给汉武帝，并当场演示。汉武帝惊奇不已，龙心大悦，竟封栾大为“五利将军” 。
[4] 。
5.知识科普：十大思维能力都是指哪些
所谓十大思维能力也就是指对幼儿来说在数学学习方面的能力，因为数学学习并不只是单纯地为了考试，而是为了应用到生活中，所以，十大思维能力，也就是全面发展孩子的数学思维能力，不局限于计算方面。接下来，我就为大家分别介绍：
十大思维能力：数量
数量是孩子认识数学的入门知识，家长要从唱数，计数两方面入手，通过实物让他们感受到“1”的含义。
十大思维能力：计算
对于幼儿园的孩子来说，重要的不是计算的准确性如何，也不是会做多少加减法。而是要通过手指，糖果等实物，让孩子知道加减所代表的含义。让他们能对生活中一切可以加减的实物进行计算比较。
十大思维能力：分类
从简单的形状和颜色分类，到多元化的分类，这能够培养孩子对高矮，粗细，以及大?。?颜色等感知和辨别。刚开始可以使用单元素，并且相差较大的物体，后来就可以让孩子进行细微的分辨。
十大思维能力： ***
*** 在数学中是一个非常重要的概念，可能家长们并没有听说过。其实，所有的计算和概念都是建立在 *** 的基础之上的。如果 *** 的概念清楚了，那么在解决问题时，也就会简单很多。比如在计算小明有10颗糖，小毛有8颗糖，小明比小毛多几颗糖时。小明的糖和小毛的糖就各是一个 *** ，然后两个 *** 比较相减。
十大思维能力：时间
时间是生活中必不可少的，家长可以带孩子通过实物钟表来感受。
十大思维能力：空间
我们本就生活在立体空间中，可以在具体的生活中，让孩子感受到上下，左右以及前后里外等方位。也可以让孩子通过玩积木游戏来培养空间感。
十大思维能力：对应
对应关系也就是找相同或者是相似的拓展孩子思维的宽度，让孩子能够通过不同事物之间的练习，发展创新思维。
十大思维能力：排序
排序一般可以有从高到底，从大到?。?或者是一组的循环排序等等。
十大思维能力：抽象
因为年龄小的孩子抽象思维并没有得到很好的发展，所以，家长们也不必过于着急。可以通过一些简单的事情进行锻炼。比如让孩子说说妈妈今天穿的衣服和昨天有什么不同。
十大思维能力：解决
解决问题是数学思维培养的最终目的，所以还是要回归到生活当中。让孩子学习到的数学知识能够即学即用。
第一届世博会是在1851年的伦敦世博会举办的。在古代农耕社会，人们往往在庆贺丰收、宗教仪式、欢度喜庆的节日里展开交易活动，后来逐渐发展成为定期的、有固定场所的、以物品交换为目的的大型贸易及展示的集会。这就是世博会的最早形式。公元5世纪，波斯举办了第一个超越集市功能的展览会。18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办与集市相似，但只展不卖，以宣传、展出新产品和成果为目的的展览会。1791年捷克在首都布拉格首次举办了这样的展览会。随着科学技术的进步，社会生产力的发展，展览会的规模也逐步扩大，参展的地域范围从一地扩大到全国，由国内延伸到国外，直至发展成为由许多国家参与的世界性博览会。
1851年英国伦敦万国工业博览会
1855年法国巴黎 1855巴黎世博会
1862年英国伦敦伦敦世博会
1867年法国巴黎第2届巴黎世博会
1873年奥地利维也纳维也纳世博会
1876年美国费城费城美国独立百年博览会
1878年法国巴黎第3届巴黎世博会
1883年荷兰阿姆斯特丹阿姆斯特丹国际博览会
1889年法国巴黎法国第四届世博会（1889）
1893年美国芝加哥芝加哥哥伦布纪念博览会
1900年法国巴黎第5届巴黎世博会
1904年美国圣路易斯圣路易斯百周年纪念博览会
1908年英国伦敦伦敦世博会
1915年美国旧金山旧金山巴拿马太平洋博览会
1925年法国巴黎巴黎国际装饰美术博览会
1926年美国费城费城建国150周年世博会
1933年美国芝加哥芝加哥世博会一个世纪的进步
1935年比利时布鲁塞尔布鲁塞尔世博会通过竞争获取和平
1937年法国巴黎巴黎艺术世博会现代世界的艺术和技术
1939年美国纽约 1939纽约世博会明日新世界
1958年比利时布鲁塞尔布鲁塞尔世博会科学、文明和人性
1962年美国西雅图西雅图廿一世纪博览太空时代的人类
1964年美国纽约纽约世博会通过理解走向和平
1967年加拿大蒙特利尔加拿大蒙特利尔世博会人类与世界
1970年日本大阪日本大阪世博会人类的进步与和谐
1971年匈牙利布达佩斯世界狩猎博览会人类狩猎的演化和艺术
1974年美国斯波坎世博会1974 无污染的进步
1975年日本冲绳冲绳世界海洋博览会海洋：充满希望的未来
1982年美国诺克斯维尔诺克斯维尔世界能源博览会能源：世界的原动力
1984年美国新奥尔良路易西安纳世界博览河流的世界：水乃生命之源
【科晋小知识】
1985年日本筑波筑波世博会居住与环境：人类家居科技
1986年加拿大温哥华温哥华世界运输博览会交流与运输
1988年澳大利亚布里斯班布里斯班世博会科技时代的休闲生活
1990年日本大阪国际花绿博览会人类与自然
1992年意大利热那亚热那亚专业性世博会克里斯多夫·哥伦布：船舶与海洋
1992年西班牙塞维利亚塞维利亚世博会发现的时代
1993年韩国大田大田世博会新的起飞之路
1998年葡萄牙里斯本里斯本博览会海洋：未来的财富
2000年德国汉诺威汉诺威世博会人类·自然·技术
2005年日本爱知爱知世博会超越发展：大自然智慧的再发现
2008年西班牙萨拉戈萨萨拉戈萨专业世博会水与可持续发展
2010年中国上海上海世博会城市让生活更美好
2012年韩国丽水丽水专业世博会然的海洋及海岸：资源多样性与可持续发展
2015年意大利米兰米兰世博会给养地球：生命的能源
第一届冬奥会于1924年1月25日至2月4日在法国的夏蒙尼举行。有来自16个国家293名运动员（其中女子13人）参加了7个大项14个小项的比赛。同时还设有冰上溜石和军事巡逻2个表演项目。挪威夺得金牌与总分第一。
温哥华将承办第21届冬奥会
中国自1980年首次参加冬奥会，但直到2002年盐湖城冬奥会上，中国体育代表团夺得2枚金牌、2枚银牌和4枚铜牌，实现了中国冬季运动项目22年的奥运金牌梦想，赢得了中国参加冬奥会以来最靠前的奖牌榜排名。
希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办一次运动会。运动会举行期间，全希腊选手及附近黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部的风景秀丽的小镇。
公元前776年在这里举行第一届奥运会时，多利亚人克洛斯在192.27 米短跑比赛中取得冠军。他成为国际奥林匹克运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。后来，古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。从公元前776年开始，到公元394年止，历经1170年，共举行了293届古代奥林匹克运动会。公元394年被罗马皇帝禁止。
1875～1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。为此，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有着十分重大的意义。在他的倡导与积极奔走下， 1894年6月，在巴黎举行了首次国际体育大会。国际体育大会决定把世界性的综合体育运动会叫做奥林匹克运动会，1896年4月在希腊首都雅典举行第一届现代奥运会，以4年一次，轮流在各会员国举行。到1992年，已经举行了25届奥运会。
古代奥林匹克运动会基本上是每四年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德” 。按此周期算，则从公元前776年到公元394年间共应举办293届；但实际上召开的次数要少得多。不过，古代奥运会有规定，一个奥林匹亚德为一届，不管举行与否次数照算。
古奥运会初期，竞赛项目不多，所以前22届时间仅一天。后来随着比赛项目的增加，又延长为两天。从第37届增加少年比赛项目后，时间又延长到5天。其中第一天是开幕式，举行献祭和宣誓仪式，第二、三四天是比赛的具体内容，第五天是闭幕式，进行发奖和敬神活动。
目前奥运会的比赛项目有（未含冬奥会项目）：田径、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、射击、举重、自行车、射箭、篮球、排球、足球、手球、曲棍球、体操（含艺术体操）、击剑、国际式摔跤（自由式和古典式）、拳击、柔道、赛艇、皮艇和划艇、帆船（含帆板）、马术、现代五项、乒乓球、羽毛球、网球、棒球等。
现代奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。奥林匹克精神得到了广泛传播。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛?。?奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。
古代奥运会的由来
在半岛上的阿尔菲斯河之滨，克罗菲斯山麓，属于伊林斯地区的奥林匹亚村，被认为是诸神聚居之所。因此在这里建筑厂宙斯神庙，其附近被称为阿尔齐斯神域。当时每年七、八月间，各城邦都要来此祭祀宙斯。除献纳祭品、举行仪式外，竞技运动也被列为—种祭神活动。4年一次的闰年扩大祭祀，后来形成制度，这就是奥运会4年举行一次的由来。4年一次的古代奥运会周期，被称作“奥林匹亚德” 。
关于古代奥运会的最早的诞生，有不少的神话传说，其中．最为哙炙人口的神话传说是：海神之子伯罗普斯为娶公主希波达米亚，在赛马车中战胜了国王俄诺马依斯，因而得到了公主和王位。为了庆祝胜利和感谢神灵佑护，在奥林匹亚举行了竞技盛会。
当然神话井非历史。事实上，古代奥运会所以在古希腊出现，是由地理环境，经济生活方式、文化习俗、宗教信仰、价值观念，审美观点等多种历史文化因素铸造成的一个客观历史现象。—般历史学家都认为，从公元前776年始，竞技表演以比赛形式出现，因而人们通常把这作为古代奥林匹克运动会的起始年代。
现代奥林匹克运动兴起于欧洲资本主义工业时代，但其渊源可以追溯到古希腊的奥林匹克运动会，古奥运会每四年一届，从公元前776年有文字纪录的第一届奥运会到公元393年，共举办了293届，历时1169年，经过了产生，发展和衰弱几个阶级。
第一，古希腊自然环境与竟技运动习俗的形成。
优越的地理位置，使古希腊成为多种文化的交汇之处，并因此加快了社会发展的进程，在科学，文化，艺术和体育等领域里为人类做出了多方面的卓越贡献，成为西方文明的发祥地。竟技运动是希腊人生活的重要内容。
第二，奥运会初期的比赛项目也反应了战争与古奥运的发展关系。从公元776年开始长达500年期间，奥运会项目逐步扩大，从单一的赛跑发展为有摔跤，混斗，拳击，四马战车，马车赛，角力，赛马，五项运动项目等的综合运动会，这些比赛项目，多与军事技能有关，反应了战争对奥运会比赛项目发展的驱动作用。虽然古奥运会的比赛项目有明显的军事烙印，但是奥运会本身却是整个希腊民族欢聚一堂的盛会。虽然各城邦间的冲突经常发生，但是它们之间联系也是十分密切的，特别自公元前8世纪开始，随着古希腊殖民运动的兴起，在地中海区域形成了一个希腊文明圈。
第三，古希腊的宗教习俗与奥运会模式的形成。
古奥运会是一种泛希腊的宗教庆典，有如下三个特点：一是对奥林匹斯山诸神的膜拜；二是有一独特的祭祀制度；三是有丰富的宗教神话传说。
第四，古奥运会的盛衰。
大致可分为三个阶段，第一阶段（公元前8世纪-----公元前6世纪）发展为各希腊城邦参加的盛会，第二阶段（公元前6世纪----公元前4世纪）为古希腊城邦奴隶制的全盛期，古奥运会达到鼎盛。第三阶段（公元前4世纪-----公元4世纪）古希腊先后被马其顿和罗马帝国征服，古奥运会进入衰落期。
二：奥林匹克运动的动因：
体育国际化发展的需要， 19世纪下半叶，随着国际政治，经济形势的发展，现代体育的发展出现了两个明显的倾向。一是竟技运动的迅速发展，二是体育的国际化趋势， 1881年第一个国际单项体育组织----国际体操联合会成立。随着国际体育交往的扩大，建立一个综合的国际体育交流的大舞台，建立一个协调各单项组织活动的国际体育组织以发挥管理作用，已成为时代的迫切需要。
终于在1893年根据顾拜旦的建议，法国田径协会联合会举行了一次国际性体育会议。讨论复兴奥运会的问题。
1894年国际体育运动代表大会在巴黎索邦神学院隆重开幕。并通过了一个重要文件----（复兴奥林匹克运动会）的决议。由于首届奥运会将于1896年在古奥运会的发源地希腊雅典举行，因此希腊人维凯拉斯任第一任主席，顾拜旦为秘书长。大会规定每隔四年在哪个国家的大城市举行奥运会。
三：现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较
1．沿用了“奥林匹克运动会”的名称。
2．继承了“奥林匹亚”每四年一个周期的传统
3．借用和发展了古代奥运会的某些仪式。
4．吸收和发展了古代奥运会的传统思想。