舞蹈学专业学什么_生活广记

院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130205
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；
2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；
3．掌握一定的舞蹈专业技能；
4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；
5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；
6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。
主干学科：音乐与舞蹈学。
核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
主要实践性教学环节：
1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；
2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《舞蹈解剖学》、《环境即兴编舞训练》、《编舞技法》、《基本功》、《成品舞与创作》、《剧目排练》、《芭蕾舞》、《东方舞》、《敦煌舞》、《汉族民间舞》部分高校按以下专业方向培养：健美操、空中乘务、民族舞等、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
艺术类院校、教育机构：舞蹈教学、舞蹈指导；文艺团体：舞蹈演员。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
舞蹈学专业就业前景：
调研结果表明，大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编，有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此，以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式，是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作，并得到了社会的一致好评。
舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19% ， 36%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。
舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8，在整个文学大类中排名第21位。据2013年的一项调查，38988位舞蹈学专业毕业生的平均薪资为3743元，其中应届毕业生工资3231元，0-2年工资3814元， 3-5年工资4146元，10年以上工资5146元， 6-7年工资12499元， 8-10年工资18600元。就业前景比较好的城市有：北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、苏州、东莞、天津。
舞蹈学专业就业方向：
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
舞蹈学是国内普通高等学校本科专业，本专业主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。要求学生掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能；具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力；掌握主要舞种的分析方法和一般技术；具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力等。
材料补充：
舞蹈学专业主要课程与就业方向简介如下：
1、主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学、环境即兴编舞训练、编舞技法、成品舞与创作、汉族民间舞、东方舞等。
2、就业方向：舞蹈学专业学生毕业后可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。舞蹈学专业就业岗位有舞蹈教学、舞蹈指导、舞蹈演员等。
芭蕾舞系、中国民族民间舞系、中国古典舞系、国际标准舞系、音乐剧系、现代舞教育研究中心、舞蹈学系等等。
1、芭蕾舞系
北京舞蹈学院芭蕾学科在前苏联芭蕾专家的直接帮助下于1954年新中国舞蹈教育刚刚起步之时建立起来。1984年根据芭蕾舞事业发展的需要，建立芭蕾舞系，招收第一批芭蕾专业本科生。1999年设置了“芭蕾舞教学与表演”硕士研究生教育研究专业，招收了首批研究生，开始了更高层次的学科建设。
2、中国民族民间舞系
北京舞蹈学院中国民族民间舞系北京舞蹈学院1954年成立的民间舞蹈系，盛婕、彭松等前辈第一次将民族民间舞纳入了专业舞蹈教育的殿堂；80年代开始，以许淑媖教授为首的舞蹈教育家们重新整理教材，将“元素教学法”引入课堂，使教材更具代表性、训练性、系统性。本系先后获得了国家级优秀教学团队、北京市优秀教学团队、北京市教学名师、北京市精品课程与精品教材等荣誉与奖项。
3、中国古典舞系
中国古典舞文化特征是继承与发扬中国古典艺术精神，以中国传统舞蹈、戏曲和武术作为文化审美基础和动作载体，追求经典意味、典雅格调的审美情趣与品格，经过当代人的发展创造而加以创新和重构的具有典范意义的中国舞蹈艺术。
4、国际标准舞系
北京舞蹈学院国际标准舞系于1989年9月正式建系并面向全国招生，开始全日制学历教育。早期的叫“社会音乐舞蹈教育系” ，设有三个学科：群众舞蹈、幼师舞蹈、少儿舞蹈（舞蹈考级中心）。1994年升格本科教育层次，首届设立的是舞蹈师范本科教育，1995年增设音乐剧学科的本科教育，1997年又增设国际标准舞学科的本科教育。
1998年底学院教学机构调整，将中国舞考级中心、舞蹈师范教研室调离社教系独立建制。2001年底学院又一次教学机构调整，将音乐剧教研室扩建成音乐剧系，独立建制，我系也随之更名为社会舞蹈系。现今变更为：国际标准舞系
5、音乐剧系
北京舞蹈学院音乐剧系创建于2002年，院系秉持“中学为体，西学为用”的治学理念，力于培养具有综合能力的编、导、演人才，从而为发展具有中国民族性的现代音乐剧。音乐剧系培养出了不少表演艺术人才，诸如迟帅、黄轩、高洋、安悦溪、辛雨锡、郑云龙、阿云嘎等演员。
【舞蹈学专业学什么】
北京舞蹈学院-教学院系