长沙高考考点对联大战

美好的祝愿能带来好运 。一年一度的高考马上要拉开序幕 , 按照统一要求,考点前要悬挂高考对联 。每个考点学校都很重视对联的撰写,既展示学校文化底蕴,又给考生们送去美好的祝愿 。来看看2014年长沙部分考点的高考对联吧 。
长铁一中
有志登天 路走千程凭砥砺
无神教我 书读万卷任经纶
解读:上联劝考生要成为有志者,有志则可登天,登天,则要走千里万里,走千里万里,则要不畏艰难,经受磨练 。下联告诫求学者,要达到“下笔如有神”的境界,不能靠天赋吃老本,不能靠高人指点迷津,只能靠自己勤学苦练,读破万卷,才可满腹经纶,进而经纶天下 。
长沙市实验中学
俊彦登云 齐掀禹门桃花浪
鸿鹏展翼 共品蟾宫桂子香
解读:上联重在描述学子们参加高考,努力实现凌云之志的宏大气魄,犹如化龙之鲤奋力跃龙门掀起万丈桃花浪;同时表达祝愿之意 , 恰如《琵琶记》所云:“但愿得鱼化龙,青云得路 。”下联重在展望学子们高考后实现愿望时的快意之感,也寄寓着对学子们成才之期待,希望他们“行占桂林一枝” 。
长郡中学
湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境
学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图
解读:上联虚写,紧扣湖湘文化谋篇立意 。“湘流”语出《楚辞》,着“九曲”、“齐奔”、“开胜境”等词摹之,有“惟楚有才,于斯为盛”之韵意 。下联实写,在有着百年悠长文韵的长郡考点,考生们挥毫泼墨,写出锦绣文章,铺展人生的鸿图大志 。
明德中学
潮平岸阔喜展经济志
风正帆悬笑迎梦圆时
解读:“潮平岸阔,风正帆悬”,化用古诗“潮平两岸阔 , 风正一帆悬” 。寓意政治清明,国家太平;也寓意高考公平、公正 。“经济志”,即经邦济世之志,读书人的鸿鹄之志 。“梦圆时”,一语双关 。既指中华民族的强国复兴之梦,也指十年寒窗的金榜题名之梦 。
麓山国际
放歌对麓山 , 丘壑在胸,凌云正值好春色
披闼俯湘水,波澜入怀,起笔即成大文章
【长沙高考考点对联大战】
解读:上联写高考学子放歌麓山,意气风发进考点,趁青春年少欲飞得更高更远 。下联考场应试,推窗览胜,文思潮涌,下笔行云流水 。此中也有预祝考生从此写出人生大美的篇章之意 。
长沙市一中
猗欤伟业登贤铸梦昌华期得国士孰谓多而不显
灿兮卿云经世福民养正务法完人天行健以弥馨
解读:上联感叹当今正是复兴中华民族,共铸中国梦的伟大时代,青少年学子,一定要勇于接受国家的选拔 , 大胆展现自身的才华 。下联则言,在这个政治清明,国势蒸蒸日上的时候,湖湘才俊务要汲取传统文化的精华,发扬湖湘精神,严格要求自己,争做国家和社会的中流砥柱 。
长沙市七中
百载黉庠合诸君逐梦
一襟锦绣当妙笔生花
解读:对联既是对考生志向、才气的充分肯定和热切期待,也体现了高考选拔人才的功能;用词典雅且具时代特色;同时还体现了长沙市七中百年的悠久历史 。
雅礼中学
报国常怀忧乐志
求学直写治平篇
解读:联文旨在激励受湖湘文化千年积淀和长沙精神滋养的当代青年学子,常怀忧乐情怀,彰显家国担当 , 为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋发作为,不断凝聚起求学报国、担当未来的强大正能量 。
省地质中学
惜分秒无旁骛卷帙七录完美收官为俊秀
报社稷有担当韦编三绝华丽转身成雄才
解读:上联说考生应珍惜时间,心思集中,专心致志,勤奋刻苦,在高考中定会为自己的中学生涯画上一个圆满的句号,成为才智杰出的人 。下联言考生肩负回报国家和社会的重任,富有担当意识,高考定当完胜,步入心仪的高等学府,成为社会上才能出众的人 。
沁园春·军训
阵列骄阳,湘江北去,月亮洲旁 。看麓峰起伏,层林叠翠;漫江碧透,桥架车流 。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 。临逝水,问学海茫茫,谁主沉?。?
会操郡园成行 , 聚中考才女俊彦郎 。恰同学少年,风华正茂;歌声号令,竞入云霄 。指点江山,激扬文字,笑谈他日状元榜 。驾苦舟 , 到中流击水,浪立潮头!
扩展资料这首《沁园春·长沙》诗人诗词通过大量景物描写来抒发情感这种写作方式的一个代表性篇目,毛泽东“掌上千秋史,胸中百万兵”一代伟人眼界自然与众不同,他独有的精神气质和眼界胸襟在这首词里也表现的淋漓尽致 。
诗人这首词画面感极强,整首词为我们展现了四副瑰丽壮阔的画卷,以画传情以画抒怀 。上阙在素描一幅独立寒秋图之后,浓墨重彩的绘就了一幅橘子洲头秋景图,自然引出“谁主沉浮”的设问;下阙在通过回忆描绘了一幅峥嵘岁月图之后,承接过度到一幅中流击水图 , 完美回答了上阙谁主沉浮的设问,那就是同学少年 。