教育笔记:不爱说话的凡凡

【教育笔记:不爱说话的凡凡】
凡凡是个不爱说话的孩子 。开学以来,这个孩子语言方面最大的进步就是早上会跟老师问早了 。平时谁跟她聊天她除了摇头就是点头 。我们担心这个孩子的语言发展是否正常,曾在上学期跟她家长进行沟通 。从她家长口中我们得知:该孩子遗传他爸爸的内向个性 , 不喜欢跟人说话,但在家里她比较活泼,还经常拿个电话装作跟老师打电话 , 自言自语 。自从了解了孩子的个性后,我们经常会利用生活环节中的空挡跟她聊天 。可是孩子就是不肯开口 。有一次在角色游戏中,我欣喜地看到她在跟一个男孩子说话“走开,我是娃娃家妈妈,你不是”,转身她又去打电话“喂,我们家里有坏人,(警察叔叔)你快来呀” 。挂了电话凡凡抬头看到我在看她 , 她又自顾自做事情去了 。这是我第一次听到凡凡说那么多话,也是第一次切身了解了凡凡的语言水平 。看来在特定的环境下,孩子是能说的,也是愿意说的 。为此,我经常会在游戏活动的时候安排凡凡去玩角色游戏,因为在角色游戏中孩子心理是放松的,在心态放松的前提下孩子才能表现出正常的自我 。那天孩子选择玩美工区,看到她拿起了那盆木珠,我猜她要玩舀木珠的材料,出乎意料的是,她居然拿起了筷子,用筷子夹起了木珠,孩子的动作不熟练,但是看得出她很认真 。一颗,两颗......,孩子一直在坚持 。最后她成功地夹了半碗木珠 。完成了这些以后,她放松地抬头看看同伴,当她的目光接受到我赞许的目光时,又害羞地低下了头 。此后在总结环节,我在集体面前表扬了凡凡的突出表现 。她虽然没有特别兴奋地动作,但是我能感觉到孩子脸上的那份喜悦 。此后 , 我发现她变了,上课的时候偶尔能看到她高举的小手了 , 自由活动的时候也能听到她的声音了 。我欣慰孩子的进步,也衷心地祝福我们的凡凡宝宝能变得越来越开朗 。