推进学前教育高质量发展 构建“幼有善育”新局面


推进学前教育高质量发展 构建“幼有善育”新局面文章插图
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中国山东网1月12日青岛两会期间 , 从事学前教育至今30年的莱西市香港路幼儿园园长李秀玲 , 接受采访时表示 , 近年来随着国家发布的一系列推动学前教育发展的大政方针 , 各地对学前教育的重视程度前所未有 。 十三五期间 , 青岛市学前教育普及率与普惠率大幅提升 , “入园难"与“入园贵”问题基本有效缓解 。 但是 , 老百姓不仅需求"有园上" , 更期盼“上好园” , 不仅要做到“幼有所育” , 还要实现“幼有善育” 。 让每个孩子接受公平优质的、最好的教育 , 让幼小的孩子们这一“最柔软的群体” , 受到最用心的呵护、最佳的启蒙 , 是“幼有善育”的内涵所在 。 今年的政府报告明确提出了“幼有善育、学有优教”的工作目标 。 如何抓好目标落实、不断在改革中优化质量保障体系 , 是未来学前教育发展的首要任务 。
关于推进学前教育高质量发展 , 构建“幼有善育”新局面 , 李秀玲代表建议:
首先 , 要继续扩大优质教育资源占比 , 主要可通过继续加大公办园建设力度、支持优质园集团化办园及推进联盟办园等措施 , 不断加强优质教育资源供给 , 完善学前教育的投入机制 , 确保学前教育高质量运行;其次 , 要进一步优化教师队伍 , 把好入口关 , 抓好培训关 , 有效促进教师专业发展 , 发挥广大教师的积极性、主动性和创造性 , 确保教师的地位和待遇 , 提升学前教育职业吸引力;另外 , 要深化课程改革 , 深化落实《3一6岁儿童发展指南》 , 开展有效教研 , 创设良好的教育环境 , 坚持以幼儿为本 , 以游戏为基本活动 , 支持幼儿通过多种感官 , 在探索、交往、体验和表达的过程中获得丰富而有益的经验 , 真正促进每个孩子身心健康发展;最后 , "幼有善育”更需要从优化家庭教育质量开始 , 抓好三岁之前的早期养育以及三岁之后优质高效的家庭教育 , 让孩子在家庭中系好人生的“第一粒扣子” , 开启“幼有善育”的第一扇门 , 为孩子终生的发展奠定良好的基础 。
来源:中国山东网
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