同是死亡教育，日本家长和中国家长的态度有多大？这种教育要趁早本文由母婴育儿宝原创

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“妈妈，你会不会死呢？死亡究竟是什么呢？”
说起来，国内家庭一直都缺乏三大基础教育，分别是性、死亡和爱。
其中，大部分家长都会谈“死”色变，某种程度而言，这种教育甚至比性都难以启齿。
那么，面对孩子的疑惑时，家长该如何应对？胡可就给我们上了一课。
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胡可和沙溢参加一档综艺节目时，儿子小鱼儿突然蹦出来一个问题：
“妈妈，人老了会死吗？”
胡可听到小鱼儿的问题后，愣了一下，不过她依旧回答道：
“没错，都会死的，只要活着的时候开心就好了。 ”
安吉和小鱼儿听到这种回答后，马上就哭了起来，同时大喊道：
“我不想这样！”
胡可看到孩子的反应后虽然难过，但是她没有用善意的谎言，只是拍拍肩膀安慰。
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生活中，大部分家长面对孩子这个问题时，都会选择搪塞过去，或者说谎：
“别担心，妈妈永远不会死的。 ”
“呸，别乱说。 ”
然而，家长这样做只是好心做坏事，这会给孩子造成无形的伤害。
★避谈死亡会给孩子带来什么危害？
前些天，网上有一则故事引起了网友的热烈讨论：我3岁的时候，妈妈从宠物店抱来一只灰色的猫咪，我每天都会陪它玩耍。直到有一天，它躺在地上一动不动，任凭我呼唤和摆弄都没反应。
我问妈妈这只猫咪怎么了，妈妈只是说生病死了，就没有再解释，我不明白就问什么是死亡？妈妈只是告诉我长大就明白了。
从那以后，我就对死亡充满了恐惧，害怕自己或亲人也突然不动弹。
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避谈死亡，肯定会给孩子带来未知的恐惧。
其次，如果家长不能跟孩子解释“死亡” ，总是认为“死亡”是一件避讳的事情，随便敷衍过去，孩子也可能学会不追究问题本源，不会看待事情本质，这对他们的成长也有坏处。
所以，死亡教育要趁早！
★同样是死亡教育，日本人如何做的？
前阵子，日本有一个“生命教育课”的纪录片，影片中的情节引起了国内家长的不适。
有一所高中，学校的老师让孩子们观察小鸡孵化的过程，小鸡出生后每个学生都要认领一只，必须对它们悉心照顾。
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于是，这些学生就和小鸡建立了深厚的感情，在繁忙的学业中，学生可以通过抚摸小鸡来放松身心，缓解压力，这对孩子而言是一件幸福的事情。
然而半年后，小鸡变成了大鸡，老师又布置了新的任务，那就是要学生亲手杀掉自己养大的鸡。
看见陪伴自己成长的小鸡倒在血泊中，学生们都哭得稀里哗啦，当他们杀掉鸡后，老师还示范如何给鸡切片、如何进行料理，最后鸡就变成了鸡排，摆放在学生的桌前。
老师这样做的目的是希望学生认识到生命的可贵、食物的可贵，同时认知死亡的不可避免。
正因如此，日本人在饭前都会双手合十，喊一声“我开动了” 。
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★家长如何引导死亡教育？
当然，国情不同，死亡教育的方式也存在差异，我们就没有办法让学生养鸡、杀鸡、吃鸡，对学生而言鸡已经上升到一种宠物，宠物本身就比牲畜高级。