陪孩子画画犯的错要如何纠正?孩子的画不是用来看的( 二 )
孩子画画的基础其实也是基于对生活的体验 , 因此与其纠结于靠技巧来让孩子提升绘画能力 , 不如多创造一些美好的回忆来让孩子累积更多的绘画素材 。
多让孩子接触自然 , 多让他们参加一些力所能及的劳动 , 内心丰富了就不愁画不出好的画 。
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和别人一起画如果孩子已经对绘画没有太多的兴趣 , 可以试着让孩子多参加一些集体活动 , 和其他的小朋友一起画 , 用竞争力来激发创造欲 , 这个时候可能他们就能够创造出出人意料的作品出来 。
不要看的而是用听来欣赏欣赏孩子的画不能只用看的 , 欣赏孩子的画作时最好让他们自己为家长讲解想要传达的是什么意思 。
尤其是年龄小的孩子 , 他们的画符合自己年龄的发展特征 , 只有通过聆听才能发现绘画的真正含义 。
作为父母最重要的就是要去聆听和理解孩子绘画背后的含义 。 听画的方式根据年龄的不同而有所不同 。
两三岁要听孩子为画赋予的含义 , 有的时候家长认为那是一个植物 , 但在孩子眼中那其实是一个生命 。
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对四岁之后的孩子要具体问画中的人物或者动物在做什么 , 要听画里面的故事 。
孩子的绘画每个阶段都有其鲜明的特征 , 对于每个阶段的画大人要怎么去看怎么去听 , 其实都有门道 。
颜色不要选择太多填色看起来很具有色彩创造力 , 但对于孩子的想象力来说是一种限制 。 一般来说七岁之后孩子对平面有了基本认知之后他们才能够从填色中产生出属于自己的搭配想法 。
过早就让孩子通过填色来激发想象力其实是不正确的做法 。
说到颜色还有一个方面不得不说 , 那就是画笔颜色的选择不要太多 , 年龄越小家长就要尽可能地给孩子选择基础纯色 , 几支笔就足够了 , 不要让他们把重点放在颜色的选择上 , 而是集中全部精力在如何表达想法上 。
六岁之前孩子画笔的颜色不要超过5个 , 可以选择粗细不同 , 比如马克笔 , 签字笔 , 蜡笔等 。
让孩子充分展现创造力最好的做法就是没有颜色 , 图形 , 家长的干扰 , 尽情画画 。 表达内心和符合年龄特征的画才是最好的选择 。
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