中国文化|培育年青一代跨文化交际能力北斗|双槐树|遗址|中华文明|仰

【思想汇】
作者：梁月倩（黑龙江大学副教授，跨文化交际教研室主任）
编者按
2022年北京举行第24届冬季奥运会和冬季残奥会，成为全世界第一个“双奥之城”；同样也在2022年，杭州将要举行第19届亚洲运动会。伴随着中国走近世界舞台中央，除了国际赛事，近年来我国还承担了诸多对外交流活动。奥运会和亚运会是中国文化与世界文化相映生辉的时刻，多种对外交流活动是让各国人民了解中国文化的重要时机。年青一代无论是在这些交流中作为主角出现，还是作为志愿者参与，都是文化交流的重要承载者，培育年青一代跨文化交际能力也就成为当前和未来大教育观中的应有之义。

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1月31日，除夕，塞尔维亚代表团成员和志愿者在延庆冬奥村合影留念。新华社发

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2月9日晚，在国家越野滑雪中心，一位冬奥会志愿者的睫毛上结出冰珠。新华社发
1、心相交、民相亲
跨文化交际能力是指尊重世界文化多样性，具有跨文化同理心和批判文化意识；掌握基本的跨文化研究理论知识和分析方法，理解中外文化的基本特点和异同；能对不同文化现象、文本和制品进行阐释和评价；能有效和恰当地进行跨文化沟通；能帮助不同文化背景的人士进行有效的跨文化沟通。
多元化多极化的世界需要跨文化交际能力，面对复杂多元的世界，我们要持有互相包容、互相尊敬、开放互惠、公平正义的态度。培育年青一代的跨文化交际能力，依托年轻人之间语言沟通上的便利，可以促成文化的多样共存理念。一方面，吸引外国友人对中国文化感兴趣，满足其好奇心并解答明白，引发他们对中国文化产生理解和适应的情感；另一方面，年青一代与外国友人建立牢固而健康的个人人际关系，个体间的相互信任可以促进国家间的跨文化交际有效性，为中国倡导的世界互容互鉴、协作共赢理念奠定基础。
培育跨文化交际能力要注重培养人们中正不倚、不以利益为首要目的的行为模式，在国际合作和交流的语境下，强调人们在文化碰撞时“民相亲”，“以心相交，淡泊明志，友不失矣”。国际赛事和会议的举办是文明和文化在融合互惠中的相亲相近，通过体育赛事等国际交流活动，可以因势利导地激发人们发自内心的互相认可，对优秀的文化发自心底地佩服，这种“心相交、民相亲”不是脆弱的金钱或利益关系可以维系的。
如2022年中国举办冬奥会和亚运会，运动精神的承载物如场馆、内饰、饮食、服饰、音乐、吉祥物、生活风格等，以及年轻志愿者的亲切话语和服务，都在直接与来自世界各地的每一个个体对话，展现着中国文化和中国精神。运动精神所承载的文化，超越了国家、民族、意识形态的不同，让外国人民直接感受到中国的热情友好幸福无私，吸引他们自发地亲近中国。
2、民族自信、和谐共生
参加国际会议和交流活动的海外人员，往往会因文化背景而对同一事物产生不同理解，因此参与交流的青年人不仅是掌握一门或几门语言技能，在语言文字上能够简单对译就算拥有跨文化交际能力，而且必须有较高的跨文化交际水平和技巧，才能有力推进文化传播。
在这个交流过程中，应以爱国情怀、民族自信为核心要素。面对不同国家的来访者，在不同文化模式的碰撞、传播和冲击中，保持爱国情怀、民族自信是参会人员恰当地展现中国文化独特魅力的前提条件，如此才能让对方感同身受，了解乃至理解中国文化。
年青一代作为有理想、有独立思考力的个体，参加国际交流活动时本身就有着珍贵意义，此时此刻若立足现实，用热爱的态度讲事、讲人、讲情感，用饱含自豪的语言表达，就会让对方感知理解中国人的话语和活动，感受到中国人当下的社会生活，如此也就是恰当地运用了跨文化交际能力。
中国文化是培育年青一代跨文化交际能力的根基。弘扬中国文化，引领中国文化走出去，根基是青年对中国文化的热爱与掌握，外语教学只是辅助工具。当前外语教学模式要进行人文化转换，对比知识和文化内涵，不只是简单停留于字词句的熟背，增进学生传承优秀中华文化传统，拓宽文化视野，增强文化对比的自觉意识，加强跨文化交际能力。例如，中国长辈对年青一代的希冀是“青出于蓝而胜于蓝”。在中国文化课堂中可以用汉乐府诗词“青青园中葵”点出含义；在外语课堂中，在识别蓝色和青色词汇时点出比较含义，然后在认知层面展开中外文化对比，指出中国人的个体感是埋藏于集体感的，个体的胜出是基于前辈的积累，其文化内涵深厚，与外国的追求个体恣意随性、跳脱出集体的思维大相径庭。多向外国友人传达这样的例子，不仅更好地展示了中国文化的魅力，也会增加中外文化彼此间的认同。