写事看图写话并不难 写事的好作文

写东西的好作文(写东西,图片,文字都不难)
对于二年级的孩子来说,经过一年多的训练,看图写字并不难 。但是众所周知,在一二年级的孩子考试中,大家基本上都是满分或者接近满分,所以每次语文考试,都是“看图写词”拉开了差距 。
写东西,图片,文字都不难 。难的是拿满分,学者的三篇论文会帮你准备期末考试,帮你拿满分,取得满意的成绩 。有兴趣的家长赶紧收藏 。

01看图写单词得满分,分析原因及应对策略为什么看图写字这么容易,孩子却拿不到满分?
有几个原因需要家长朋友注意,提前采取对策:

1.小孩子不知道看图写字 。
一般来说,看图写词的题目要求是:图是谁?它在哪里?做什么?请用几句话写下来 。孩子基本能回答前三个问题,但是“几个字”的问题就忽略了 。大部分孩子只有一句话,写作还停留在一句话的水平 。
这里的题目要求“几个字”必须是“三句话”以上,才能叫几个字,这就要求孩子不仅要描述画面内容,还要结合自己的想象写出自己的想法 。
2.孩子不会把口语转换成书面语 。
这需要一个过程,孩子控制语言的能力很弱,老师和家长要注意引导和帮助 。

3.你看到的和写的都是杂乱无章的 。
很多孩子也能观察到画面上的人物、动作、事物,但只是把看到的写下来,并没有把画面上的事物、事物按照一定的顺序表达清楚,让人看起来像是很多句子堆砌起来的 。
其实,在指导孩子看图写字时,一般来说,要注意“看得仔细、想得理性、说得清楚、写得认真”这四个环节 。

1.仔细看:
家长在引导孩子的时候,让孩子仔细观察,按照一定的顺序观察 。孩子观察不仔细,缺乏深度观察 。我们在图中找不到一些重要的信息,包括图中各种事物的特征,不同事物之间的关系 。
2.合理地认为:
孩子在观察图片的时候还是有想法的,但问题是没有判断能力,不知道该不该说这个想法,所以要鼓励孩子大胆说出来 。

明确表达
孩子没有条理的时候,要引导他说清楚 。前后连贯的内容,也就是说按照一定的顺序,一句话要前后连贯,不能漫无边际,一会儿谈天,一会儿谈地 。
仔细书写
做好前三步,引导孩子认真写,把画面背后无声的东西写出来,会吸引人,会得满分 。
02范文怡:放风筝
一个阳光明媚的下午,春风微风习习,正是放风筝的好时候 。
放学后,小红和小明一起来到草地 。草地上的风景真的很美:绿油油的草地像地毯,活泼可爱的小鸟在蓝天上自由飞翔;桃花盛开,娇媚迷人;小溪在唱欢快的歌曲 。
小明放起了他可爱的小鱼风筝 。只见他牵着风筝绳,边跑边玩,风筝越飞越高,追着天上飞来飞去的小鸟空 。小红也赶紧把风筝放上天空 。
他们多幸福啊!
03范文儿:课间十分钟 。
丁,丁…… 一响,学生们迅速跑出教室,奔向操场 。
操场顿时成了欢乐的海洋:有的队在打篮球;有的在球网两边打排球;一些人正在进行激烈的乒乓球比赛;还有一些运动像踢球,跳高和拔河-所有的学生都在做他们最喜欢的运动 。
孩子们真的很开心!
04范文三:小明钓鱼
一个夏天的早晨,小明兴奋地来到湖边钓鱼 。
天气晴朗,太阳像火球一样炙烤着大地,树上的蝉在欢快地歌唱,水里的鱼在自由地游动,有的还跃出水面,小明在等着鱼上钩 。
突然,小明看到水中的浮子轻轻敲了几下,鱼竿也随之晃动起来 。他赶紧一拉,小鱼上钩了!他抓了一条小鱼 。
小明开心极了!
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