美学课堂笔记美学原理笔记 _笔记

美学原理笔记(美学课堂笔记)
2001年3月至4月，我听了安徽大学文学院院长岳杰光教授题为《美学的基本原理》的演讲。现在，我把当时的课堂笔记整理如下:
一、美学发展的历史和现状
当一定社会的物质生活和精神生活发展到一定条件时，美学就产生了。它是一门古老而年轻的科学，许多问题仍在探索中。美学是研究美以及人们感受和创造美的一般规律的学科。
1.古代学科
可以追溯到原始社会。什么是审美活动:人类最早的活动，追求精神上的愉悦和享受，是人类活动特有的现象。人类狩猎是为了生存。打猎之后，人们围着猎物跳舞唱歌。随着时间的推移，他们会跳舞。有六种观点:模仿、劳动、巫术、歌舞、艺术起源、岩画。
孔子要求儒家思想“诗之盛，礼之立，乐之乐”，通过音乐进行探索。美与善是同一的，美与丑、善与恶是对立的。孟子:“富”即美，符合儒家礼法。墨子曰:“常食饱，而后求美。”人只有先填饱肚子，才能谈美。
在西方，美学研究的历史源远流长。古希腊毕达哥拉斯学派认为“和谐就是美”；而柏拉图则从哲学的角度对美的问题进行了深入的探讨，在他著名的美学著作《伟大的希庇阿斯》中，他认为“美是困难的” 。
美的本质是什么？美是一种理念。亚里士多德提出了审美模仿理论。他在批判继承柏拉图美学观点的同时，进行了许多突破和创新，为欧洲美学思想的发展做出了杰出的贡献。
欧洲文艺复兴之后，18世纪，美学之父德国哲学家鲍姆加登(1714-1762)认为，人的心理活动有三个层次:知识、意义和情感。知识的主体是逻辑，意义的主体是伦理，情感的主体是情感。1750年，他写了《美学》，即感性或美学。提出“美是感性认识的完善” 。美学最初的定义是:情感主义和美学。这是美学发展史上的分界点。
1750年以后，直到德国的康德(1724-1804)和黑格尔(1770-1831)提出美学体系，德国美学才可以称为真正的美学。康德撰写了《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》，提出并论证了一系列美学基本原理。黑格尔的哲学可以分为三部分:逻辑、自然哲学和精神哲学。美学上提出“美是观念的感性显现”，德国美学是第二个分界点。
德国心理学家费希纳(1801-1887)，演绎法。这是美学史上的第三个分界点。
2.年轻的臣民
这是当代美学研究。它正在形成和发展，许多问题正在探索之中。
马克思主义的创立揭示了人类历史发展的规律，为人们提供了新的世界观和论，使包括美学在内的所有社会科学研究发生了革命性的变化。在《1844年经济学哲学手稿》中，“劳动创造美”和“人也按照美的规律进行建设”等重要命题。
1.任何学科的发展都是社会发展的需要。只有解决了物质生活，才能谈美，美的问题才能提出来；在漫长的斗争中没有审美。
2.美学的发展涉及哲学、伦理学等。没有心理学和艺术的发展，就不可能有美学。20世纪80年代，中国发生了一场美学大讨论，当代美学的发展突破了跨学科发展，美学研究越来越分化。有的专攻美学。
无论是基于实践的美学还是基于生活的美学，我认为生活美学还是不成熟的。我们的教材是主流，中国当代美学史有自己的特色，在世界上也不落后。改革开放以来，有所突破:
(1)关于美的本质的传统话题已经讨论过了，美是人的感性表现。
(2)审美心理学研究方兴未艾。
(3)部门美学研究加速。比如绘画、戏剧、科技、等。
(4)重视审美教育学。
(5)美学史研究取得重大进展。如“西方美学” 。
(6)美学作为一种文化现象，已经成为审美文化学研究的新热点。“审美文化”是文化发展的高级阶段，注重精神审美趣味。西方美学的逻辑性，中国美学的艺术性和对道德的重视。
(7)近两年关于美学“实践与生活”的讨论。
总之，我认为当代美学不是传统美学，而是更关注人的生活质量，人性，生活，人际关系，以及如何改善。人与自然的平衡。中国当代的审美趋势，随着高科技、知识经济、法制和道德的发展，很快就会有审美经济提出来，以提高审美来促进经济发展，这越来越制约经济发展。事实也证明，企业的发展应该是审美的。比如蚌埠卷烟厂的广告词“黄山一品，天高云淡”，很有味道，也很美。
【美学课堂笔记美学原理笔记】

美学课堂笔记 美学原理笔记

美学课堂笔记美学原理笔记