林心如《华灯初上》:演员到制作人,难的是跳出演员身份( 二 )


「很幸运的,我先有了实战经验后,回去学理论,更容易了解课本上的内容,知道怎么把实战经验跟理论对照、贴合 。」林心如强调,收获最大的部分,在于把很多业界的做事法则得以用逻辑性比对思考 。
只是她念研究所的历程也挺波折,犹记得第一学期还在上海上课,一个月花三天时间,从早上9点到下午6点,一门课要上满6堂才能拿到学分 。没想到第一学期还没结束,12月中国爆发新冠肺炎疫情,课程开始改为线上上课,整整一年的时间,都无法与老师、同学实体见面 。
到了二年级下学期,她转回宝岛的世新大学上实体课,只是5月中宝岛疫情升温三级,最终毕业典礼还是线上举办 。林心如笑言:「只好去借了硕士服在家里拍照、过干瘾 。」
毕业典礼后,她持续修课到7 月中,开始拼论文,「希望今年可以完成,题目会跟影视剧制作有关 。」
传播管理所要学的东西不少,管理领域包含「组织理论与管理」、「高阶人力资源管理」及「高阶经理人讲座」等;传播领域包含「危机传播与议题管理」、「文化创意产业专题研究」及「大数据管理与策略」等 。
加上研究所基础的理论课程如「研究方法」、「传播理论」,两年内要修完39 学分,每学期上限9 学分,外加论文3 学分,相当扎实 。
回首这两年的研究所学习,林心如印象深刻的课程不少 。
例如「高阶经理人」课程中,老师要他们分组,在三天内构思一项产品的包装行销策略 。林心如跟同学们脑力激荡,最后因同组成员有位发型师,于是以「亲子理发器」为产品,打造可以吸引孩子注意力的家庭理发用品 。
这个精实的课堂训练,对她是第一个震撼 。
在「组织理论与管理」课程中,她学到如何用坊间常见的心智图,领导企业部门,在组织、资源、流程、绩效、人员学习成长等面向,达到最大效益;而在教授许安琪开设的「高阶行销管理」课程中,则用许多心理测验有趣地介绍行销理论,贴近生活 。
林心如《华灯初上》:演员到制作人,难的是跳出演员身份

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热心的她,也从上海硕专班学生会会长手中接下新任会长角色,维系师生关系 。图片|世新大学提供
用「自己」当报告主题,展现真诚说服至于「说服理论」,则是学习如何运用社会心理学传递讯息,让听者改变意向 。
其中有一环谈到产业如何透过名人代言行为,提高消费者对产品的评价与购买欲望,这时候她写的课堂报告,就跟其他同学很不一样,因为她可以自身为例 。
从演员到制作人,林心如发现角色最大的差异是抽离演员本位,不再只是关注自己是否戏分精采,反而要拿起计算机、挑灯夜战核算数字,同时面对来自投资方、导演、编剧、演员的不同期待,在其中掌控预算与创作的平衡 。
她过去受访时曾表示,制作人在第一线处理的事项,小至剧组便当不够、大至敲定卡司、出资方想临阵换角;或是导演为了戏好,想要增加预算,拉车到偏乡拍摄,只为了几分钟的画面;又或者需要跟编剧沟通,改场景、改戏,这些都需要她不断居中穿针引线,做沟通桥梁 。
「做作业的过程,让我有机会把自己过去的工作、作品想得更清楚 。」
林心如表示,成为制作人后,常有机会需要说服演员、出资方,这些透过心理学让人态度转变的理论,像是五大性格特质理论(Big five personality traits)等,让她从中更系统性地了解,如何用不同方法来说服人 。
这些学习就算不是应用在工作上,也适用人与人之间的相处 。
演员林心如
这也是林心如对进修研究所的期待:不要让学业离工作太远和林心如认识十多年、创办顶级美发沙龙FLUX HAIR 、也是林志玲、陶晶莹、徐若瑄等知名艺人发型设计师的叶瑷嘉(Betty Yeh),这两年成了林心如的同班同学 。
她记忆犹新,在说服理论的课堂报告中,林心如以「真诚」为主题,谈到个人的职涯故事,如何在社群媒体呈现的表象之外,不断回到初心,以真挚情感出发 。
这份报告得到许多老师与同学的正向回馈,「她总是很认真、真诚、不作假,在上海修课的那一个学期,也在住宿、用餐各方面照顾到同学或老师,」叶瑷嘉说 。
课堂上最早到,享受做研究的过程林心如曾被媒体直击,在出席采访人员会后,第一时间就冲去上研究所课程 。她还在Instagram 贴出空无一人、假日早起送完小孩,第一个到教室的照片 。林心如多次谈到,自己很享受当学生的过程 。