该不该为学生配备手机手机依赖症入侵中小学生，成为教育新痛点 _小知识

#该不该为学生配备手机# “手机依赖症”入侵中小学生，成为教育“新痛点” ，家长给孩子配手机前这几点要想好！
近日全国首个“区域教育质量健康体检”结果报告发布， 7年调研数据表明：中小学生手机依赖比例呈逐年上升趋势。其实，我这几年在给教师、家长培训中，也明显感到大家深受这一问题的困扰。
经常有家长向我咨询，该不该给孩子配手机，孩子多大可以配手机。
我认为，给不给孩子配手机，不是看孩子年龄，也不能单纯考虑实际需求，而是要看孩子自身是否做好了合理使用手机的准备。可以主要从以下三点来判断：
1、孩子有没有养成良好的学习习惯。孩子每天放学后能不能自觉先做作业，再做其他事情？学习过程中对自己能不能有比较高的要求？遇到困难是否愿意想尽办法克服？
2、孩子的自律性如何。在学习过程中，或者在完成某个活动任务中，能不能较好地抵抗外界的干扰？自己是否会主动制定计划？对计划的态度是否认真，能否坚持完成？
3、孩子的时间管理能力如何。能不能自觉守时？有没有珍惜时间的意识？会不会主动尝试合理分配时间？
如果以上问题的答案大部分是肯定的，那么就说明孩子具备管好手机的能力，即使配了手机，一般也不会出现手机依赖。反之，家长就要慎重。
从另一个角度来看，以上三点也可以是我们提给孩子的手机配备前提条件。我们可以和孩子心平气和地沟通，告诉他们为什么要提这样的条件，如果不当使用手机会有哪些危害等。
总之，手机不是洪水猛兽，而是生活必需品，孩子们迟早都要拥有自己的手机。与其围堵，不如先引导他们具备管好用好手机的能力。
【该不该为学生配备手机手机依赖症入侵中小学生，成为教育新痛点】

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该不该为学生配备手机 手机依赖症入侵中小学生，成为教育新痛点

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