数学文化:牛肉拉面中的数学
小编来今天给同学们带来的趣味数学故事是:数学文化:牛肉拉面中的数学 。
每天10分钟头脑大风暴,开发智力,培养探索能力,让你成为学习小天才 。
故事适合年级:小学【数学文化:牛肉拉面中的数学】趣味小故事:高斯是家喻户晓的数学天才,求学网数学网为大家提供了关于牛肉拉面中的数学,希望同学们多多积累,不断进步!
牛肉拉面中的数学 。吃也有艺术,艺术中也数学 。就拿吃牛肉拉面来说,有的人喜欢面条粗一点,有的人喜欢面条细一点 。负责拉面的大师傅有办法,喜欢吃粗面条的对拉8次就行了,喜欢吃细面条的再增加1次 。试问粗面条共多少根?细面条共多少根?粗面条和细面条的直径差多少?
解答:对拉8次后,面条数目为2的7次方,即7个2在一起连乘的结果,因为第一次是由1变成2,然后才是每次乘一个2 。这样2222222=128,粗面条共128 根 。细面条要拉9 次,面条数为2的8次方:22222222=256 根 。面条数目增加了一倍,每根面条的截面积也就小了一倍,可是直径的平方才与截面积成正比例,所以粗面条的直径应该是细面条直径的根号2倍 。
小编为大家提供的牛肉拉面中的数学大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步 。
【数学文化:牛肉拉面中的数学】
- 数学文化之难以遮掩的光芒(伽罗华)
- 15年新编数学文化的魅力与历史
- 小学二年级数学文化商高定理
- 数学文化之西方数学史上的8本名著
- 小学数学文化之解析几何的产生
- 解析几何的应用 小学生数学文化
- 数学文化之关于丢番图的墓志铭
- 2015小学数学文化203茶壶盖上的字
- 15年小学数学文化—利用圆周率来破案
- 小学数学谜语的制与猜