伫立怎么读(伫立的作用是什么) _作用

单元测试(5)
(时间:100分钟，总成绩:120分钟)
标题
一个
二
三
总分数
分化人
复合人
得分

一、积累与运用(30分)
1。下列各项中，加字注音错误的是(C)(3分)
A.又脏又涩(se)步履蹒跚(pán)突然(shū)打盹(mèi)
B.鼓励(sǒnɡ)站出来(ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ ɡ
C.虐待(nǜe)窗棂(林尼)奇形怪状(à n)红菱(林尼)
D.蜷缩(quán) ，迷失(wènè) ，麝香(she)高(j u)
(解析:读C项“虐待”中的“nüè” 。)
2。找出下列几组单词中的错别字并改正。(4分)
(1)龌龊涩虐沦为犯罪潜逃恐惧。
(2)阶级富裕，有自己孤独的阶级点。
(3)惊奇和惊奇的感觉是截然不同的——陡峭。
(4)失落的窗棂流光溢彩，纤度缤纷。
3。根据意思写出相应的单词。(3分)
(1)腿脚笨拙，走路缓慢，摇摇晃晃。(犹豫)
(2)因为不满而感到不开心。(失望)
(3)表达对他人的不满。(嗔怪)
4。下列项目之一为(A)(3分)
A.我坐在藤椅上看着他们，我可以花一两个小时微笑。
B.她急匆匆地跑下楼，回答说:“我刚才找过，没看见。”
C.笼子里的鸟就更不用说了，一年四季喝水啄鸟都很方便，冬天还有棉盖挡风，非常“优待” 。
d它的快乐大概只比住在标本室好吧？
(解析:A项中的停顿应该删掉。)
5。下列句子中没有用词不当的一句是(A)(3分)
A.学贯中西的江洋先生著述甚丰，成就非凡，在国内外享有盛誉。
是否坚持一个中国原则是维持两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及，我们身边出现了大量的“低头族” 。
D.为了提高学生的语文素养，我市很多学校都在开展“诵读经典作品，建设书香校园”活动。
(解析:B项的一边和两边不能匹配，删除“是否”；C项缺少主语，删去“follow”或“make”；D项语序混乱，将“很多”放在“学校”之前。)
6。古诗的默写。(4分)
(1)远怜旧园菊花，战场旁开。
(2)不知何处吹芦笛，一夜想人望家。
(3)李白《峨眉山月歌》表现月色柔和，波光粼粼，诗中写道:峨眉山前半月落秋色，影落平强河水流。
(4)人们常用杜甫《论遇顺流而下》中的两句话“正是江南美景，花开花落又逢君” ，来表达久别重逢、机会难得的心情。
7。依次填写下列段落中划线短语，最合适的是(B)(3分)
靠在窗户上， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _睡在晚上的房子， ________________ _ _的房子， ____________的房子， ______的房子， ______的房子， ____ _ _的房子，在书房里坐起， ____ _ _ _ _ _ _ _ _的房子，实现人生。
①诗词歌赋文章②山、树、天蓝③听风、听雨、听叶。
A.①②③ B.②③①
C.③①② D.②①③
8。七年级(1)班正在开展“关爱动物”的语文专项活动。请积极参与并完成以下问题。(5分)
(一)实践活动1:调查了解。(3分)
为了调查这个地区野生动物保护的情况，学生们决定进行一次调查。如果您负责设计此问卷，请填写下表。
A.调查目的:了解该地区野生动物保护情况。
B.调查表:访问
C.调查问题:①该地区主要野生动物有哪些？②地方采取了什么措施来保护野生动物？
(2)练习活动二:写广告。(2分)
活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该写一个公益广告，号召大家一起关爱动物，保护动物。如果让你来写这个公益广告，你会怎么写？(不超过25个字)
动物是人类的朋友。请关心你的朋友！
二、阅读理解(40分)
(1)阅读下面的内容，回答下面的问题。(11分)
狼
蒲松龄
待宰晚回家，肉已尽，只剩骨头。途中，两只狼离得很远。
恐惧，扔根骨头。一旦狼得到了骨头，狼还是会跟着。投票结束后，狼停了，以前的狼又来了。骨头都筋疲力尽了，两只狼继续往前赶。