图形无关
九 。小义务要给孩子适当的安排，让他们独立完成 。
在教学过程中，我们可以考察哪些孩子在哪些方面比较薄弱，然后根据孩子薄弱的方面安排相关的小义务，让孩子独立完成 。在做小职责的过程中，孩子可以更深入的记忆相关知识，填补自己空的空白 。所以在这个过程中老师一定不能帮倒忙 。
【少儿英语课堂上最实用的教学如何上好一节幼少儿英语课】
- 经典小学生课堂《诗词里的数学》数学故事
- 一年级奥数上册第几练习题3:体育课
- 3 建议收藏--高中数学课堂 趣味情景引入经典案,授课必备,趣味课堂
- 我的网课心得体会 上网课的感受
- 15年最新小学生数学日记我爱数学课
- 课外数学百科知识之幺正性
- 高安一熊孩子利用网课时间玩游戏，充值14000余元家长毫无察觉
- 课外数学小百科：经典数学小百科：高斯原理
- 有趣的数学课
- 有趣的奥数课