#国创上头条#短视频能为教育行业创造什么价值？ |伴随成长的中国味品牌|美好，一直在身

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图片来源：pixabay * 来源：蓝象资本，作者邱彦峰
最近有很多人都在关注短视频行业，包括蓝象也投资了教育+短视频MCN机构「101名师工厂」，所以也有很多朋友来与蓝象交流短视频的看法。基于此，我们想通过这篇文章系统的表达对于短视频的看法。
行业关注的几个点大致是：

短视频和教育的关系是什么？
教育行为能否在短视频平台上持续发生？
短视频将会如何「改造」教育行业？教育行业从业者该如何自处？

先给出一些我们的思考，心急的朋友可以直接看结论：
第一，互联网行业争夺人的注意力，教育行业争夺人的心智。虽然都对人产生不同程度的影响，但是教育行为更加复杂。
第二，短视频才刚刚开始，对于教育行业来说，短视频是一种新的产品介绍形态，也是用户注意力所在，所以现阶段短视频对于教育行业来说，最大的价值在于对消费者的「消费教育」，为教育企业创造更多品牌价值、市场价值。
第三，短视频的形态让内容消费的空间变得更大，让教育行业的边界越来越宽，未来的中小学群体甚至成年人群体都会消费大量的付费内容。
Part 1 互联网行业争夺人的注意力,教育行业争夺人的心智一个基本共识是，互联网行业争夺人的注意力，教育行业争夺人的心智。
短视频是什么？表面上看，它是人们休闲、娱乐的一种方式，是一种通过高频次和高密度信息刺激娱乐化的方式。从本质上看，短视频是一种信息传递，从最早的文字、图片、社区，再到视频、短视频。并且短视频是一种更加精炼的信息传递，如同博客与微博的区别，长视频与短视频给人的体验截然不同。也就是说，短视频最大的特点是娱乐和信息刺激，人与短视频之间的互动已经是一种偏向生理本能的反应。目前抖音的DAU4亿，快手DAU3亿，我们可以预见到，短视频将会是相当一段时间内，所有人的注意力所在。
再来看教育行业，教育行业本质是服务业，教育是在传递一种对用户的影响。无论是通过内容、工具或者人对人的服务；无论是1对1还是1对100 ，它其实都是在传递一种影响，改变用户的学习行为。
短视频和教育都是在对人产生影响，区别是什么？区别在于影响的程度不同。「短视频」产品复杂度较低，能对用户产生的影响有限，而「教育」产品通常复杂度较高，对用户产生的影响也是多维度的。
这里回到我们讲的基本逻辑，短视频成功夺走了用户的注意力，教育将在未来继续争夺用户的心智。
Part 2 短视频对教育行业的价值：首先一定是品牌和市场价值在停课不停学的巨型流量公益中，最有价值的是品牌价值。在短视频洪流中，短视频发挥的最直接作用是市场和流量。
刚才我们提到，教育行业本身非常复杂和多样，教育创业者在早期往往会陷入「酒香不怕巷子深」的误区，其实「让用户了解并认可、愿意购买你的产品」的过程也创造了价值，但在过去这部分价值的成本是非常高的。
通常，市场和销售环节创造的价值是通过最后成功售卖产品来实现的，无论是线下通过1对1、1对多转化还是线上通过社群服务转化等等，获客成本都非常高。相比之下，短视频通过「几十秒就能学到一个知识」满足了用户的目标感和成就感，在短时间内让用户意识到这个东西真的「有用」。而短视频比特式的互动方式，可以让一条受用户喜欢的内容在短时间内传播给更多人，这种1VN的模型明显是优于传统销售模型的。
那么，是不是所有的教育行为都可以在短视频平台上完成呢？据我们观察，目前「短视频平台是个学习平台」的消费者共识还没有建立，并且短视频平台的功能还不足够支持日常「教学」和「服务」的环节。