为留守女童补上一堂生理卫生课生理卫生 _女童

生理卫生官方账号(给留守女童补个生理卫生课)
制图:程灿
“如果有来生，你想做女孩还是男孩？”在四川凉山彝族自治州一所学校的公益课堂上，UU公益白壳计划负责人王提出这个问题的时候，想当女生的人很少，因为觉得脏，麻烦，不喜欢。“问这个问题是为了了解她们的性别认同。”王对说道。
虽然这堂青春期生理健康知识的公益课只针对女生，但最初的气氛有些尴尬。听到“月经”这几个字，有的女生羞愧地把头埋在怀里，有的脸红了，搓着手。直到他们发现，王送的生理卫生用品，正是他们平时所缺少的；我讲了很多生理期的应对，都是妈妈或者姐姐从来没有教过我的。他们对生理期的困惑一点一点解决。一，二，三...一开始是女生举手提问，气氛变得火热。
当王离开时，大家把这位热心的堵在教室门口，拥抱她。一个女生坚持把她送到学校门口，一直说“安尼古”(伊意:我爱你——采访人员注) 。一个女生后来写信告诉她:“你送我的卫生巾就像是一种关怀。没想到会得到别人如此无微不至的关怀。我知道以后如何保护自己。”
青春期过后心里总是有很多“问号” 。
来自云南巍山县牛街中学单亲家庭的留守女孩小粉(化名)在之一次生理期时，并没有什么特别的慌张。她记住了生物老师说的话，自己买了卫生巾。她身体不适了好几天，但因为害羞，没有告诉奶奶和在外打工的爸爸。对于生理期，她除了严格遵守同学的叮嘱“不要碰冷水，不要吃冰棍”之外，对其他注意事项一无所知。
直到“刘春”留守女童关爱项目的社工来到学校，小粉参加了“刘春”班的陪读活动，她才知道如何使用卫生巾，如何在生理期洗。
“刘春”项目负责人陆英和他的团队走访了云南的一些山区，发现“经期贫困”是一种普遍现象。有的女生去最近的商店买卫生巾，要走十几公里，选择非常有限。受长辈的影响，一些女孩仍然使用传统的，如卫生纸和月经胶带来应对生理期，只有经过社工的反复解释，才能学会使用卫生巾。
和陆颖一样，甘肃省临夏自治州益仓慈善公益服务中心项目总监马亚丽，自2018年参加帮助贫困女童的公益活动以来，也发现了不少农村女童的“经期贫困”问题。
马亚丽与当地农村女孩交谈得知，她们直到第二次生理期，甚至是第四次或第五次，在母亲运送卫生用品和内衣的“小袋”时，才被母亲发现。
马丽还了解到，很多农村女孩对生理卫生用品普遍选择“买什么便宜”，甚至有的女孩为了省钱，生理期不经常换卫生巾，还有妇科细菌感染的情况。
“很多女生青春期过后心里总是有很多‘问号’ 。”七年来，灵美公益机构联合创始人欧阳晨曦在四川、浙江等地开展了帮助11-19岁女孩身心成长的相关项目。有一次，她在凉山州举办活动时，发现当地有些女孩不知道为什么流血，为什么生理期肚子疼，为什么几天都控制不住自己的情绪。
“没有卫生巾是很多农村留守女童说不出的‘痛’ 。”做公益五年多，云南很多偏远山区都是王经常去的地方。除了经济困难，她发现当地女孩还有很强的“经期羞耻感” 。这种羞耻感也来自于外界。
比如听说王送卫生巾，有的学校婉拒说“送别物品容易张扬，送这个(卫生巾)对外就不好说了” 。虽然有些学校接受捐款，但王感觉对方有一种“我讨厌捐款，赶紧离开”的微妙态度。每次遇到这种情况，她总是和学校谈条件——坚持“给孩子讲课”，保证每个收到卫生用品的女生都能听到生理课和心理辅导课。“我想通过赠送卫生用品给孩子们带去爱。”王对说道。
赠送生理卫生用品，犹如“远水解不了近渴”
在欧阳晨曦看来，很多农村女孩的“经期贫困”与家庭经济条件、家庭成员以及外界的关爱密切相关。没有人告诉他们如何处理生理期这样的私事，也没有多少钱买卫生用品。有些留守女童每天的零花钱只有10块钱，到了“倒霉日”，总是脸红心跳，向爷爷奶奶要钱买那个。
“给偏远山区的女生送生理卫生用品，就像‘远水解不了近渴’ 。”王深知，“经期贫困”容易导致青春期少女的妇科疾病和心理问题。
在一次志愿者活动中，王了解到一个女孩有严重的痛经、局部瘙痒等症状，但家里没有人陪她就医。她试图带着三心二意的女孩去当地医院，但在医院门口听到“去妇科”，女孩扭头就跑。后来王才知道，这个女孩抵触“妇科”二字，宁愿不看医生，也不去“那种地方” 。

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