【第46种方法】:让孩子对着自己喜欢的人读书 。孩子在家里一定要喜欢的人,如果对着他们读书,更能让孩子产生兴趣,也是和亲近的人互动的一种形式 。
【第47种方法】:高质量的陪伴 。每天抽时间给孩子读一读故事,培养孩子的早期阅读综合能力 。
【第48种方法】:给孩子准备一组彩色记号笔 。从小形成阅读习惯,在生活中不断训练,找到自己理解的阅读方式 。
特别是对于阅读有困难或不爱阅读的孩子,利用好这些彩色记号笔,能够更好地帮助孩子在阅读的过程中聚焦自己的注意力 。
【第49种方法】:学会坚持阅读 。养成一个习惯很难,毁掉一个习惯却很容易 。
一旦孩子开始阅读,就要警惕“三天打鱼,两天晒网”;而持续做一件事,无论对大人还是孩子而言,终将受益无穷 。
【第50种方法】:耐心听孩子为我们读书,鼓励孩子大声的读 。你读一段,我读一段 。你大声的读,我认真的听 。你带着感情读,我微笑着看着你、配合你!
在轻松、愉快、默契的亲子互动中,在每天孩子给我们读书的那些时间里,都能够帮助孩子建立语言学习习惯 。
【第51种方法】:不要计算阅读时间 。在孩子阅读时,你会发现他们会在感兴趣的一页凝视三分钟,笑得叽叽咕咕;而对无趣部分会飞快翻过,此时请你一定给予他们99.9%掌控权,因为对自我意识茁壮萌芽的孩子来说,这关系到他对“书本阅读”这项活动的定义和好恶 。
【第52种方法】:不要为了掌握某种技能而阅读 。为了愉悦而阅读的人,更容易培养起来阅读的习惯 。
换个角度来说,阅读能够给我们带来的好处,也远不只是学习新知识或技能那么简单 。英国阅读协会执行总裁Sue Wilkinson 的介绍,仅仅为了愉悦而阅读,可以帮助人们远离诸如压力、抑郁和痴呆等境地 。
【第53种方法】:少写字多画画 。一位教授在讲《泰坦尼克号》这本书时,用了思考图,提出问题,如“导致泰坦尼克号沉入大海的原因有哪些”,写在纸的中间,学生们得想出尽可能多的答案,贴在左边的框内 。
有效的阅读远不只清理故事情节那么简单,文章的叙事逻辑、作者的想法等都得学会分析 。
【第54种方法】:带孩子到知识现场亲眼观察 。绘本书不是一个故事的全部,更像一个故事发生前的线索 。
孩子喜欢吃糖果,正好读到一个发生在糖果工厂里的故事 。读完绘本之后,直接把孩子带到了糖果工厂的生产线,去观察糖果从原料开始,经过多道工序加工和精美的包装,最终流向市场销售的整个过程 。
【第55种方法】:把阅读变成小游戏 。就像学数数时,手指头成为有意思的工具一样,在阅读时,手指头也可以发挥同样的作用哦 。
读完一本书,伸出手指,爸爸妈妈和宝宝轮流“出题”,是不是有趣得多?拉拉手指,还可以闭着眼睛去拉,或者转过身去从后面拉手,是不是很好玩儿?
【第56种方法】:无法享受的书必须丢掉 。一旦读完书的100页,浏览任何文章的几段内容;如果这样都还无法吸引你,那么,放弃它换别的内容也是无妨的,如果你享受不了这本书,就不必死抓着它不放 。
你有权停止——你有探索选择其他读物的自由 。
【第57种方法】:学会经常“演”绘本 。“演”真是个好魔法 。重点演某本书的某个表情、某个动作 。例如《野兽出没的地方》这本书,可以全家总动员演野兽狂欢 。
当多年以后,即使孩子长大忘记这本绘本,他一定会记得那些全家变身野兽,望月狂吼的美好时光!
【第58种方法】:把绘本中的动词保留下来,一本一本演下去 。突然,原本为情节而进行的“演”表现了它的另一个见微知著的好处,一些奇怪的动词开始发酵 。
孩子开始知道“鞠躬、探头探脑、翻跟斗”,知道什么时候用“扛”什么时候用“提”,如此等等,不一而足 。
【第59种方法】:拥有专门的读书时间 。在晚上晚餐后也可以,关掉你的电视和网络,你有一个专门的一个小时用来读书,当然你也可以说服你的家人在这一个小时除了看书什么都不干 。
设立一整天的读书日也是一个好主意,叫你的家人都来参与吧,非常有意思 。这样的习惯会自然延伸到孩子身上 。
【第60种方法】:申明所有权 。在孩子的房里,为他们的书腾出一小块地方,摆上一个书架或书桌,强调孩子对书的所有权 。或者让孩子在书上写下自己的名字 。所有权很重要!有些父母甚至推荐使用或者制作书签 。
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