奶嘴妈妈育婴师▲又怕“老人”带坏娃，这样做解除隔代教育矛盾，复工期没时间带娃文章纯属原创

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今年2020年因为疫情，我们在家待了很长时间，身边的朋友也陪了孩子不少时间。前段时间朋友们开始陆陆续续的复工，不得不让长辈帮忙照顾孩子。这次照顾，又不同以前。因为如今孩子是在家学习的，需要家长花更多心思去监督、督促孩子学习，不再是家长的角色还是老师的角色。但是长辈们因为年纪大等原因，对孩子的监管并不是非常有力。有个朋友更加无奈，本来是上课的时间，但是因为孩子不肯上课，长辈就带他出去玩了一个小时，说去放松放松。有位朋友也觉得无助，本来在复工前教孩子坚持了吃饭不看电视的习惯，一到长辈那生活就全没了。

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这也是为什么，不少父母在准备给老人带孩子的时候，都非常担心老人带不好。但很多时候因为自己要去上班所以无奈地托老人帮忙带孩子，还有些父母在纠结要不要放弃工作来照顾孩子。其实，与其纠结该不该放弃工作来带孩子，不如做一些事来解除隔代教育的矛盾。接下来，我们将以日常发生的隔代教育矛盾为例进行分析总结，希望能给各位忧愁的父母带来启示。
矛盾一：争夺育儿主导权
案例：华华的孩子自出生后，一直是由婆婆照顾着。产期结束后，华华就立刻回去上班了。每年过年华华和丈夫才回到家里看望孩子。华华特别喜欢自己的孩子，但是总看到孩子和婆婆亲，对自己就比较陌生，于是她心里都觉得有些失落有些难受。几次这样后，她回到家就争着带孩子睡觉，争着给孩子做吃的，争着给孩子买玩具。孩子倒是开心了，婆婆又愁了。华华与婆婆不争上下，居然在孩子面前说起对方的坏话了。当有分歧的时候，都争着说：''你是听我的还是听她的！''婆婆还对华华说：''孩子哪里听你的！都是听我的！''这让华华的丈夫很是为难，心疼妈妈老婆更心疼孩子。
分析：生活虽然不是电视剧，但是处处都有类似电视剧那样的狗血剧情上演。华华与婆婆的争夺，情有可原，但理rig0你不应当。华华争夺教育孩子的主导权，是因为害怕孩子与自己生疏。婆婆争夺是觉得孩子都是自己带大的，自己也舍不得，也觉得华华带不好不放心华华带。不应当相争是因为，华华长时间没有陪伴过孩子，孩子自然不会与自己亲，而婆婆不应与华华相争是因为育儿主导权本就是华华，两人不应该相争更不应在孩子面前诋毁对方。

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解决方式：像华华这样的父母不少，特别希望孩子在身边和自己亲但是无奈自己不能陪伴他。如果老人还与自己争夺育儿主导权，肯定也会很苦恼。其实，我们不必明里暗里与老人争夺，只要解开老人心中的顾虑就好了。比如，我们不要只是单独与孩子亲rig1情，带孩子与老人一起玩玩游戏、看看电视、唱唱歌，这样老人也不会说因为我们的到来害怕孩子离开自己从而孤单一人。此外，我们要想和孩子亲，就多花时间陪伴孩子，玩玩游戏，看看书，看看动画片。最后，我们要坚定自己担起抚养孩子的责任，从孩子出生起就坚定不要老人在医院照顾我们，并多给予老人关心和爱护，这样便让老人觉得我们可以照顾好孩子。
矛盾二：互相埋怨教育方式
案例：六六是一个调皮的男孩子，常常不听大人管教。白天，爷爷奶奶带得辛苦；晚上，爸爸妈妈教得辛苦。一天晚饭的时候，六六的爸爸上班很累没有去叫赖在沙发上的六六吃饭。爷爷看不过去，大吼着六六的爸爸：''喂！你不用管下的六六吗！只顾你自己吃！''六六爸爸不耐烦地说：''平时就知道说我!你应该说的是那个不吃饭的人！你都不吼下你孙子，干嘛来吼我！我平时叫你吼一下他都不吼！''六六爷爷更怒了，拍着桌子大吼：''是你的儿子还是我的儿子！你平时就会细声细语的，怎么做爸爸的！''