关于数学日记数学日记怎么写 _小知识

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习惯给孩子们每个期末编辑关于“数学日记”的小书，这学期时间太紧张，事儿太多。最近忙一个课题，牵扯我不少时间和精力，编辑“日记书“的时间更紧张了些。
时间多时，就精雕细刻，时间不多，便去繁就简。总之，这件事儿必须得做。我找出去年的模板，修改一下时间，把学生的名字和目录内容空下。尽量选择不同形状的纸张彩色打印“数学日记”封皮，供学生选择。写的篇数多的学生优先选择喜欢的封皮。
学生选择完封皮后，我建议孩子们利用考试后的两天时间，整理数学日记，自己编辑目录，写上名字，对封皮模板进行二次设计，孩子们都很高兴。我想两天后，他们会整理成《有一种诗歌叫数学》的小书吧。那时，他们会不会很有成就感呢。
简单的事儿重复做就是不简单。编辑“数学日记”的事儿，是我重复做的简单的事儿。我想这种重复的简单事儿，对孩子的影响绝对不简单。或许“数学日记”的价值当下显现不明显，我想，几年后，十几年后，甚至几十年后，当他们翻开曾经写过的“日记书” ，会回忆起曾经的数学学习生活，会从我们的坚持中，悟出坚持的价值吧，或许还有其他，那不仅仅是一篇篇数学日记......
【关于数学日记数学日记怎么写】教育需要有第三只眼，而这第三只眼是专门看远方的。

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