儿子到了识字敏感期之后，我用过好几种方法带他认字，走过一些弯路 _小知识

儿子到了识字敏感期之后，我用过好几种方法带他认字，走过一些弯路，但最终还是感悟到了带孩子高效认字的唯一原则，也是几种热门识字方法本质的共性。
这个原则就是不能割裂文字和情境。
著名儿童教育家蒙台梭利女士曾指出，孩子在3-6岁的时候会陆续进入文字、符号敏感期，认字的兴趣和效率是最高的，家长们应该抓住机会带孩子认字。
目前使用最多的几种识字方法分别是识字APP、识字书、识字卡、绘本指读。
识字APP和绘本指读就不用说了，一个把认的汉字融入到有故事情节的动画片中，一个借助绘本的情节吸引孩子认字的兴趣，是把汉字和情境结合的典型代表。
识字书虽然有孤立的汉字认读环节，但最终还是要落脚到读短语、句子和短文，最终也是和情境结合。
识字卡片是我一开始选择的识字方式，而且当时就是非常孤立的带着孩子认字，过了前面的兴奋期，孩子很快就对认字失去了兴趣。
后来我买了最经典的《四五快读》，并一直坚持下来。
《四五快读》的体系非常完整，单字、短语、句子、文章的编排非常科学，而且遵循了孩子的记忆规律，后面一节的内容一般都是复习前面一节的，能让孩子把温故知新结合起来。
但是，《四五快读》最被家长诟病的就是太枯燥，孩子认字的兴趣不高，书很容易闲置。
出现这种情况，说到底就是因为割裂了文字和情境。
因为很多家长使用这套书的方法就是，一上来就让孩子读单个的字，记下了字再读后面的短语、句子、短文，可孩子往往在读字这关就失去兴趣了。
我前面也分享了我带孩子使用《四五快读》的方法，一个是识字游戏，一个是情境造句。
识字游戏，是借助一些道具，用涉及的汉字来编一些故事，带着孩子边讲故事边认汉字，或者作为检验认字效果的手段。
情境造句，就是在没有时间准备道具的情况下，围绕孩子喜欢的主题，用要学的生字来随便造句子讲故事，鼓励孩子指字连成句，这样看似比较慢，但是其实效果很好，孩子记得也牢，字认识了以后，再用后面的短语、句子和短文来巩固。
这两种方法其实都是把汉字放到情境里去学习。
识字卡要想利用率高，也得通过组词、组句的方法，比如让孩子找卡拼句子等等，而不是孤立的让孩子单独去认这个字。
牢记这个基本的原则，我相信《四五快读》会成为帮助孩子顺利认字的有力工具，效率真的很高。
《四五快读》已经发行到第八版了，价格并不便宜，如果不介意旧版，可以试试我用的这套版本，内容是一模一样的，价格便宜近一半，现在秒杀价8本66.8，亲测品质也很好，感兴趣的可以点击下方[玫瑰]看一看[玫瑰]了解详情。
对于识字，我觉得家长的态度应该是既不鸡血也不佛系，一点不教孩子认字并不是快乐教育，用孩子喜欢的有趣方法带孩子认字才是快乐学习。
抓住识字敏感期带孩子识字，事半功倍，能为孩子早日实现自主阅读、顺利度过幼小衔接打下基础。
#你好，新生命#
【儿子到了识字敏感期之后，我用过好几种方法带他认字，走过一些弯路】

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