防狼教育，别再跟孩子说“不舒服就立即离开、见到坏人就远离” _母婴亲子

孩子的安全是整个家庭、家族应该去筑建的防护屏障，如果家长尽可能早的就有对孩子进行“性安全教育”的意识，并且掌握一些相关知识，不希望发生的事情就不会发生，但很多家长和老师在儿童性教育方面依然存在误区。

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儿童防性侵教育的误区之一：让儿童模仿性侵的场景。
儿童防性侵教育的误区之一，让孩子模仿罪犯的动作，在一些儿童的防性侵课程，组织课程的人，让儿童在台上表演罪犯性侵他人的动作，以告诫下面的孩子如果遇到这样的动作，就是性侵的行为，要远离他。
这个课程从出发点上来说，是想让儿童更加明白性侵者到底是怎么做的，让孩子解决这样的行为，但是在这个过程当中，让儿童去示范和模仿罪犯的动作，这是不合适的，甚至让儿童去学罪犯说的一些性侵他人的话语，这也是不合适的。
其实罪犯性侵儿童的方式是多种多样的，比如说有语言上的，对孩子讲非常下流的话，这是对儿童的信息，比如说让孩子看其的裸体，这也是对儿童的性侵，以上这种性侵，我们把它叫做非身体类的性侵，还有一种，是身体接触类的，比如说摸女孩子的胸部，或者摸女孩子的这个隐私部位和男孩的隐私部位，这种行为是身体接触的行为。

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当我们给孩子上课的时候，让一个小孩儿在台上去模仿性侵者的动作，他不可能把所有的身体类的接触的行为和非身体类接触的性侵行为全部模仿过来，往往这种课程当中让孩子模仿的是一些语言。
比如这个模仿者对另外一个孩子说， “把你的衣服脱下来” ，或者“把你的裤子脱下来” ，那么这种行为会给下面听课的孩子一个误导，他们以为只有模仿者所模仿出来的行为才是对儿童的性侵。
现实中对儿童进行性侵，就像我们刚才说的有很多种方式，当这些听课的孩子未来遇到其他的模式，他并不能够辨别这个行为是不是对我的性侵，所以这种让孩子模仿罪犯的行为，既伤害了模仿者，同时也误导了听课的孩子，这个方法在儿童防性侵教育的课程当中是非常不科学的，应该被摒弃。

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儿童防性侵教育的误区之二：告诉孩子“不舒服时快走开” 。
“宝贝，如果别人摸你，你感觉不舒服，要立即离开，这是在伤害你。 ”在对儿童进行防性侵教育的过程中，爸爸妈妈可能常常会对孩子说这样一句话。
然而在现实中，我们接触到的被性侵的这些孩子，当我们问他， “当这个人在摸你的隐私部位的时候，你的感觉是什么？，有没有感觉不愿意呢？”这些孩子会告诉我们说， “很舒服啊” 。
这就出现了一个问题，我们只是从孩子被摸的时候的感觉来教孩子分辨什么是好的接触，是好的接触，这是不可以的。
在教孩子分辨好的接触和不好的接触的时候，一定是以对方是否触碰了你的隐私部位，用这个行为来鉴定的。

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所以我们在对孩子进行防性侵教育的时候，父母一定要注意到对儿童进行性侵的人，他们为了达成长期对孩子进行性侵的目的，一般来说，他们不会采取暴力的行为。大部分性侵孩子的人，他们会对儿童很温柔。甚至在触摸孩子的时候，他们不会去弄伤孩子，在这个过程当中，孩子同时也感受到了性的感觉。
对于儿童来说，他们和成人一样，性感给他们带来的都是一种舒服的感觉。如果我们告诉孩子说，当你被摸的时候，如果感觉不舒服你就离开，然而孩子会错误地认为这种触摸是好的触摸，这就误导了孩子，用感觉去判断，谁是在对我进行伤害，这是错误的防狼教育。

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儿童防性侵教育的误区之三：用坏人来替代性侵儿童的罪犯。
在家庭教育或者一些防性侵儿童课程中，父母或者是一些老师，他们会用坏人来替代性侵儿童的罪犯，比如说他们会告诉孩子“见到坏人要远离他，否则他会伤害你”、“见到坏人要赶快跑远一点，否则他会伤害你” 。