【爱历史】韦应物一首写离情的佳作,情景交融,意蕴深厚,读来令人动容

前言:
“我有一瓢酒 , 可以慰风尘 。 ” , 羁旅漂泊 , 蹭蹬仕途 , 韦应物的这一瓢酒却抚慰不了自己的离愁别绪 。
唐代宗广德元年(公元763年) , 26岁的韦应物被授予洛阳丞 , 不得不乘上赶赴洛阳的小船 , 与广陵的好友元大依依惜别 。
元大其人在史籍上并没有确切的记载 , 但是 , 这个校书郎一定韦应物心心相通的知己 , 和惺惺相惜的挚交 。
不然 , 怎会小船还未驶离广陵 , 韦应物就迫不及待地给其写下情真意切的《初发扬子寄元大校书》呢?
元大是韦应物的患难之交 , 安史之乱爆发 , 唐玄宗仓皇西逃 , 作为唐玄宗贴身侍卫的韦应物一度流落失职 , 曾客游广陵 。
从云端到谷底 , 那应该是少年得志的韦应物人生最为黯淡的时光 , 但他又是幸运的 , 结识了好友元大 , 并共度了一段难忘时光 。
“今朝此为别 , 何处还相遇 。 ” , 对于这次离别 , 韦应物十分不舍 , 可又无可奈何 , 于是 , 就在归途中写下了这首情深意长的古诗 , 抒发了对好友的不舍之情 , 读来令人动容 。
【爱历史】韦应物一首写离情的佳作,情景交融,意蕴深厚,读来令人动容
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凄凄去亲爱 , 泛泛入烟雾 。 归棹洛阳人 , 残钟广陵树 。 今朝此为别 , 何处还相遇 。 世事波上舟 , 沿洄安得住 。 ——唐韦应物《初发扬子寄元大校书》
简译:
我神情凄怆地辞别了亲爱的好友 , 乘着小船泛泛地驶入扬子津的茫茫烟雾之中 。
船行江上 , 我从扬子津乘船北归洛阳 , 远远望去广陵城外树色迷离 , 寺院里传来了熟悉的晓钟残音 。
今天我们在此地依依不舍地挥手告别 , 只是不知道 , 何时何地 , 你我才能够再次相遇?
宦海浮沉 , 身世漂泊 , 人生就如这波上的小船 , 顺流逆流 , 又岂能由得了自己呢?
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赏析:
韦应物的这首五言古诗以景喻情 , 言简意深 , 内蕴丰厚 , 前四句写离情 , 后四句抒感慨 , 即写出了对好友的不舍之情 , 也抒发了自己身世之感 , 读来令人动容 。
诗题交代地点、人物和事件 , “扬子”即扬子津 , 在长江北岸 , “校书”是唐代掌管校对书籍的官 , 又称校书郎 , 即作者刚从扬子津出发就给好友元大写信 。
诗的前两句写与友人惜别乘舟远行 , 首句“凄凄去亲爱”极写依依不舍之情 , “去”是离开的意思 , “亲爱”二字言彼此情谊之深 , 告别相亲相爱的知己兼挚友 , 诗人感到极度的凄凉 。
次句“泛泛入烟雾”喻舟行渐远 , 虽然不舍 , 可是小舟还是启程了 , 不一会就飘荡在江上迷茫的烟雾中 。
岸上好友的身影也渐渐地消失在诗人的视线之外 , 尽管如此 , 小舟上的诗人还是不停地回望 , “泛泛”是行船漂浮的意思 。
第三、四句写船行江中的情景 , 此二句以景喻情 , 不言离情和难舍 , 但字字句句都是难舍难分的真情流露 , 动人心弦 , 是被广为传颂的佳句 。
“归棹洛阳人 , 残钟广陵树 。 ” , 诗人乘船从扬子江出发北归洛阳 , 船上的人虽然要离开了 , 可还是忍不住频频回望广陵城外迷蒙的树林 , 侧耳倾听寺庙里那熟悉的钟声 。
一面是要奔赴的洛阳 , 一面是难舍的广陵 , 一面是舟载人去 , 渐行渐远 , 一面是树色迷离 , 残钟袅袅 , 难舍离分 , 不说不舍 , 亦不言难离 , 可是 , 此情此景 , 胜似万语千言 。
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第五六句抒发感慨 , “今朝此为别 , 何处还相遇?” , 生逢乱世 , 世事难卜 , 也许 , 此地一别 , 就是今生的永远了 。
分易分 , 聚难聚 , 这人世间的缘分总是这样令人难以琢磨 , 佳期难会 , 也没有那么多的来日方长 。
虽抑郁难解 , 但诗人还是自我慰藉:“世事波上舟 , 沿洄安得住 。 ” , 我们都如这波上的小舟 , 被流水裹挟着前行 , 顺逆又怎么能由得了自己呢 。
“沿洄”是指处境的顺逆 , “沿”是顺流而下 , “洄”是逆流而上 , “安得住”是怎能停得住的意思 。
前四句写景抒情 , 笔墨疏离 , 浓淡有致 , 令人如同置优美的水墨画中 , 后四句抒发感慨 , 既有惜别之情 , 也有身世之感 , 整首诗情景交融 , 意蕴悠长 , 动人心弦 。
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写在后面:
韦应物出身仕宦 , 少年得志 , 15岁就成了唐玄宗的贴身侍卫 , 但是 , 韦应物的成才却是从安史之乱后 。