小学教育故事(教育孩子的十八个经典故事)( 三 ) _教育孩子

很快，驴子看见他拉着一辆大车，就说:“你好，我的朋友！你怎么了？你的金笼头和丝毯呢？为什么我没看到他们？所以，亲爱的朋友，这种情况在世界上很普遍:自满和傲慢将受到惩罚。”
当幸福到达顶点时，不幸往往就站在门前；不要得意忘形！
08
教导学生要忠诚。
给学生讲一个德国诗人汉斯·萨克斯写的老鼠和青蛙的故事。
一天，一只老鼠坐在河边。她在考虑如何过河。
“唉，”她叹了口气，“那么远，我肯定游不过去。”
这时，一只青蛙在不远处的浅水里，老鼠说的话被他听到了。他游到岸边，说:“我可以让你安全过河。”
老鼠相信他的话，欣然同意。这时，青蛙找来一根绳子，一头绑在自己身上，另一头绑在老鼠的尾巴上，然后自己跳进水里；当他在河里拖了老鼠一会儿，突然潜入水中，老鼠只好跟着他到了河的深处。“救命！”然后她忍不住哭了，“你想淹死我吗？你怎么能对我做这种不诚实的事！”
然而，青蛙回答说:“俗话说，甜言蜜语背后藏着奸诈。为什么不做好预防措施？”
这时，一只白鹤飞了进来，看到老鼠在水里挣扎。他潜下去，抓住她，把她带回他和青蛙的窝里。但是他抓老鼠的时候，基本上没看到青蛙；他回巢后发明了他，所以他说:“你怎么也被抓了？”
“唉，”青蛙回答说，“我得到了我应得的。我本来想让这只老鼠倒霉，淹死她；但是现在，连我自己也有麻烦了。”
“是的，这是你应得的，”鹤说着，张开大嘴吞下了这只不忠实的青蛙。
给别人设的陷阱，结果自己掉了。
09
教导学生不要背叛朋友。
给学生讲一个“背叛朋友是最可耻的行为”的故事，作者是德国作家韩伟·柯尔克孜。
一只被捕的鹧鸪恳求猎人饶他一命，并说:“以后我会引来很多鹧鸪和它们的同伴。只要张开网，就一定能抓到一只大鹧鸪。”
猎人听了这话，说:“你对自己的同胞都这么阴险恶毒，何况对别人或我的敌人？我宁愿现在就杀了你，这样更安全！”说完，猎人扭断了鹧鸪的脖子。
那些弄虚作假和勾心斗角的人最终必将走向毁灭。
10
教导学生不要追求华丽的外表。
给学生讲一个《弓的主人》的故事，作者是德国剧作家、文学理论家莱辛。
一个男人有一张黑檀木做的大弓。他能用这把弓射得又远又准。他把它视为珍宝。可是有一天，他仔细研究了一下，不禁后悔道:“唉，你就是粗了点！再光滑一点就完美了。太可惜了！”
“然而，有一个补救措施。”他突然想出了一个主意。“我要去找更好的雕刻家，请他在这把弓上雕刻一个漂亮的图案。”他真的去做了。
雕塑家在弓上雕刻了一幅完整的狩猎图；还有什么比狩猎地图更合适的呢？
男人高兴极了:“你真的值得这样的装饰，我亲爱的弓！”说着，他迫不及待地试了一下。他拉紧弓弦，拉，拉-啪，弓断了。
11
教导学生不要贪婪。
给学生讲一个仓鼠和蚂蚁的故事，作者是德国剧作家、文学理论家莱辛。
“可怜的蚂蚁，”一只仓鼠说，“你辛辛苦苦了一个夏天才收集到这么点食物:值得吗？我应该让你看看我的粮食储备！”
“听着，”一只蚂蚁回答说，“就因为你的食物比你需要的多得多，人类就得把你从土里挖出来，挖出你的粮仓空，让你用生命为你贪婪的强盗行径赎罪:他们这么做太有道理了！”
12
教学生互相赞助。
给学生讲一个盲人和瘸子的故事，作者是德国作家K·菲格勒。
一个瘸子在路上偶然遇到一个盲人，他看到那个盲人在等人带他一起走。
“嘿，”瘸子说，“我们一起去好吗？我也是一个很努力的人，不能一个人走。你看起来高大威猛，力气肯定很大！你背着我，这样我可以给你指路。你坚实的双腿就是我的双腿；我明亮的眼睛将成为你的眼睛。”
于是，瘸子手里拿着拐杖，躺在瞎子宽敞的肩膀上。两个人并驾齐驱，得到的是一个人达不到的后果。
你没有别人拥有的禀赋，别人也缺乏你拥有的能力。类似的交流填补了这个缺点。所以，请不要抱怨上帝的不公！有些优点，他给了别人而不是给了你，也是一样的，我们自己也可以换来诚信。
13
教导学生发展他们的专长。
给学生讲一个狐狸和猫的故事，作者是格林两兄弟，德国语言学家和民间文学研究者。
有一次，猫在森林里遇见了狐狸先生。这时，猫心想:这家伙又聪明又有见识。于是热情地给他打说:“你好，亲爱的狐狸先生。你最近身体怎么样？这几天过得怎么样？”